Planning 2025

1 / 43
suivant
Slide 1: Diapositive
PAVSecundair onderwijs

Cette leçon contient 43 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 100 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Leerstof 2de trim

  • Taallab (thema 2)
  • Creatieve opdracht (thema 2)

  • Thema 3: Freedom 
  • Blokstage 

Slide 2 - Diapositive

Planning (Flex)
  • Leren leren
  • Zelfreflectie januari 
  • Punten voor de leerkracht 
  • Actua - Bookwidget: Opdracht jaaroverzicht 2024
  • Kahootquiz

Slide 3 - Diapositive

Leren leren? 

Slide 4 - Diapositive

Waarom leren leren? 

Je onthoud meer informatie wanneer je effectief leert.

Metacognitie = Kennis over je leerproces en hoe je dit kan bijsturen

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

6 leerstrategieën 

Slide 9 - Diapositive

1. Ophalen van informatie

  • Maak notities.
  • Hermaak oefeningen of bedenk er.
  • Maak geheugensteuntjes/ kaartjes.

Slide 10 - Diapositive

2. Gespreid oefenen

  • Maak een planning.
  • Studeer in stukjes.
  • Herhaal de leerstof regelmatig.

Slide 11 - Diapositive

3. Afwisseling

  • Wissel onderwerpen af.
  • Verander de volgorde van onderwerpen.
  • Leg verbanden tussen de verschillende onderwerpen.

Slide 12 - Diapositive

4. Combineer woord en beeld

  • Zoek beeldmateriaal.
  • Stel leerstof visueel voor.

Slide 13 - Diapositive

5. Voorbeelden

  • Verzamel of vraag voorbeelden tijdens de les.
  • Zoek zelf voorbeelden en deel ze met klasgenoten.

Slide 14 - Diapositive

6. Evalueer jezelf

  • Ondervraag jezelf.
  • Laat je ondervragen.
  • Zoek gelijkenissen en verschillen.
  • Verbind met eigen leefwereld.

Slide 15 - Diapositive

Zelfreflectie januari (planner)

Slide 16 - Diapositive

feedback: Punten voor de leerkracht

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Lien

Slide 20 - Lien

Slide 21 - Lien

Terugkoppeling: Punten voor de leerkracht 5ABI

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Diapositive

Terugkoppeling: Punten voor de leerkracht 5AEI/ 5ALC

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Diapositive

Slide 36 - Diapositive

Slide 37 - Diapositive

Slide 38 - Diapositive

Slide 39 - Diapositive

Slide 40 - Diapositive

Slide 41 - Diapositive

Feedback die bijbleef
DANKJEWEL! - Veel vriendelijke en lieve dingen gelezen

Voornaamste feedback - Leerlingen vinden dat: 
  • Ik strenger mag zijn
  • ze soms te lang moeten wachten als ze een vraag hebben tijdens de les
  • Er meer afwisseling moet zijn ( groepswerk, individueel werk en filmpjes)

  • Jouneid ongelijk wordt behandeld 
  • klassikaal straffen oneerlijk is
  • Punten nog sneller moeten verschijnen

Slide 42 - Diapositive

Wat zijn gemaakte afspraken? 
  • GSM's weg
  • Geen petten of kappen in het gebouw/ klas
  • Op tijd naar de les komen 
  • cursusmateriaal en chromebook bij (5x niet in orde - nablijven)
  • Respect voor elkaar / luisteren naar elkaar 
  • Hand opsteken en blijven zitten
  • Deadlines respecteren (herkansing met minpunten, niet indienen = 0)



Slide 43 - Diapositive