Tema 1 - clase 1

• Spaans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Semana 1 - clase 1 

Hoy es viernes, 6 de septiembre 
Hace sol? No, es nublado. 

Verloop van de lessen

- Als het liedje is afgelopen ben je stil en heb je je spullen DICHT op tafel. 
- We starten de les met de lesdoelen/planning  
- Hoy: 

Las reglas de la clase	(5 min)
LessonUp	(5 min)
Nos conocemos	(15 min)
Este tema	(20 min)
Voorkennis	(5 min)
Evaluación	(5 min)

Las reglas de la clase 

- Je telefoon zit of in je kluis of ligt thuis
- Je gaat op je plek zitten
- Je jas is uit 
- Je tas is van tafel 
- Je luistert naar de docent 
- Je hebt altijd je boeken mee en aantekeningenschrift
- Je device is altijd opgeladen

Lesdoelen (obejetivos de la clase)

- Aan het einde van de les heb ik de docent leren kennen en gepaste vragen kunnen/mogen stellen. 

- Aan het einde van de les weet ik hoe de lessen Spaans opgebouwd zijn. 

- Aan het einde van de les weet ik wat er van mij verwacht wordt deze periode. 

¿¿Hay preguntas?? 

¿Cómo trabajamos?

• 2 keer per week les
• Thema 1: Reporteros tekst- en werkboek deel 1: unidad 0 y 1.
• Spaans schrift (altijd mee!) voor aantekeningen maken.
• Woordenlijsten: via Quizlet en in document (link op Magisterlearn).
• In je werkboek mag je schrijven, in het tekstboek niet.
• Magister.Learn
• Online omgeving van het boek: volgende les.

Este tema 

Toets	Product	Daltonuur
Lees/luistertoets: De stof behandelen we in de les.	Voorstellen aan de hand van een vlog.	Je gaat werken in de daltonuren aan een poster.

¿Quién soy yo?

- Marloes Snelder (SNM): [e-mail]
- Lunes, jueves y viernes 





 

28

Utrecht

Myanmar

Hitster

¿Quién soy yo?

- Marloes Snelder (SNM): [e-mail]
- Lunes, jueves y viernes 





 

28

Utrecht

Myanmar

Hitster

Pregúntame

¿Qué deporte haces?
(Welke sport doe je?)

Hoe lang ben je onderweg naar school?
(¿Cuánto tiempo te lleva?)

1. 5-10 min
2. 10-15 min
3. 15-20 min
4. 20 min of langer

Waarom heb je voor Spaans gekozen?
¿Por qué eligiste español?

Los reporteros

Wie is wie? Bekijk página 10 in libro de texto en koppel de reporteros aan de beschrijvingen:

Houdt van radio, speelt basketbal en kan heel goed tekenen.

Houdt van technologie en sport. Heeft een hond.

Houdt van videobeelden maken en heeft een videoblog. Houdt ook van sport en dieren.

Schrijft poëzie. Speelt saxofoon en houdt van stripboeken en dieren.

Houdt van lezen, schrijven en onderzoeksjournalistiek.

El mundo hispanohablante

Geef zo veel mogelijk landen op waar Spaans (als moedertaal) wordt gesproken.

Voorkennis del mundo hispanohablante

Welke woorden herkennen jullie?

número 1

número 2

número 3

número 4

número 5

Zet de Spaanse liedjes op juiste volgorde

1. https://www.youtube.com/watch?v=1Tx_pPB2mU8 (desp)

2. https://www.youtube.com/watch?v=D2x3acsGSIM (kesi)

3. https://www.youtube.com/watch?v=Mq7gC2gLPLI (rosa)

4. https://www.youtube.com/watch?v=VqrdRDI1zQQ (cintu)

5. https://www.youtube.com/watch?v=kcYS_cUwr-8 (pep)

LessonUp: 2D

Link (Klik de juiste clusterklas aan voor Spaans)!!! 
Dus niet je stamgroep! 

Code: jtqau

LessonUp: 2B

Link (Klik de juiste clusterklas aan voor Spaans)!!!
Dus niet je stamgroep.

CODE: rzhti

LessonUp: 2C

Link: (Klik de juiste clusterklas aan voor Spaans)!!!
Dus niet je stampgroep 

CODE: uvvaj

Evaluación

1. Wat weten jullie nu over mij?
2. Wat moet je elke les meenemen?
3. Hoeveel toetsen zijn er dit thema?
4. Wanneer mag je je spullen gaan inpakken?
5. Welke Spaanse woorden zijn er voorbij gekomen deze les?

La próxima clase 

Vamos a aprender...

... el abecedario/alfabeto

... deletrear nombres

... la pronunciación