7.2 Populaties

H7 Soorten en Populaties
1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

H7 Soorten en Populaties

Slide 1 - Diapositive

Behoren de coyote (Canis latrans) en de wolf (Canis lupus) tot dezelfde soort? en tot het zelfde geslacht?
A
ja; ja
B
nee; ja
C
ja; nee
D
nee; nee

Slide 2 - Quiz

1 = Betta pallifina,
2 = Crataegus splendens
3 = Betta splendens
Welke van deze drie soorten zijn het meest aan elkaar verwant?
A
1 en 2
B
2 en 3
C
1 en 3
D
huh?

Slide 3 - Quiz

Wat maakt een geschikte woonplek voor een organisme? 




Tolerantie
Vermogen van een organisme om schommelingen in een abiotische factor te verdragen

Slide 4 - Diapositive

Abiotische factor
Biotische factor
Regen
Vijanden
Voedsel
Temperatuur
Grondsoort
Soortgenoten

Slide 5 - Question de remorquage

Tolerantiecurve

Slide 6 - Diapositive

Kunnen soorten 3 en 4 in hetzelfde gebied leven?

Slide 7 - Question ouverte

Wie heeft hoogste optimumtemperatuur?

Slide 8 - Question ouverte

Leg uit hoe tolerantiegrenzen een van de redenen kan zijn voor het verdwijnen van soorten door klimaatverandering?

Slide 9 - Question ouverte

Wat betekent het voor een vis als de temperatuur onder zijn tolerantiegebied komt?
A
hij gaat meteen dood
B
hij kan niet meer voortplanten
C
hij gaat na een tijdje dood
D
hij heeft geen zin meer in biologie

Slide 10 - Quiz

7.2 Populaties
Leerdoelen
1. Je kan een omschrijving geven van de begrippen populatie, populatiegrootte en populatiedichtheid.
2. Je kan uitleggen wat de draagkracht van een ecosysteem is en hoe het ontbreken van beperkende factoren tot een plaag leidt. 
3. Je kan uitleggen hoe niet-natuurlijke populaties ontstaan en worden beheerd

Slide 11 - Diapositive

Populatie
Alle organismen van dezelfde soort in een bepaald gebied

Slide 12 - Diapositive

Horen alle karpers in een vijver tot één populatie? En horen alle karpers in Rotterdam tot één populatie?
A
In een vijver wel, in Rotterdam niet
B
In een vijver niet, in Rotterdam wel
C
Beide wel
D
Beide niet

Slide 13 - Quiz

In een achtertuin groeien de grassen 'Carex pendula' en 'Carex flacca'. Behoren deze tot dezelfde populatie?
A
Ja, want ze leven in hetzelfde gebied
B
Nee, het gebied is te klein voor een populatie
C
Ja, want het zijn beide grassen
D
Nee, want ze behoren niet tot dezelfde soort

Slide 14 - Quiz

a. Wat is populatiegrootte?
b. wat is populatiedichtheid?

Slide 15 - Question ouverte

Populatiedichtheid

Slide 16 - Diapositive

Draagkracht
De maximale populatiegrootte waarvoor een gebied voldoende voedsel, schuil- en nestplaatsen heeft, zodat de populatie jarenlang op peil blijft

Slide 17 - Diapositive

Draagkracht

Slide 18 - Diapositive

Waardoor kon de Grauwe gans in Nederland een plaag worden?
A
alleen doordat er een overmaat aan voedsel is
B
alleen doordat er weinig predatoren in het gebied zijn
C
alleen doordat de ganzen maar een deel van het jaar in NL verblijven
D
alleen door het overmaat aan voedsel en het geringe aantal predatoren in het gebied

Slide 19 - Quiz

7.2 Populaties
Leerdoelen
1. Je kan een omschrijving geven van de begrippen populatie, populatiegrootte en populatiedichtheid.
2. Je kan uitleggen wat de draagkracht van een ecosysteem is en hoe het ontbreken van beperkende factoren tot een plaag leidt. 
3. Je kan uitleggen hoe niet-natuurlijke populaties ontstaan en worden beheerd

Slide 20 - Diapositive

Wat ga je doen?
  1. Lezen tekst 7.2 op pagina 239
  2. Maken opdracht 1 t/m 3 en 6 van 7.2 
  3. Lezen tekst 7.2 op pagina 240 t/m 242

Tijd over?
Dan kun je ook opdracht 11 en 12 van 7.2 maken
timer
20:00

Slide 21 - Diapositive

Veranderingen in populatiegrootte

Slide 22 - Diapositive

Exoten
Organismen die zich hebben gevestigd in een land waar ze oorspronkelijk niet vandaan komen 

  • Direct of indirect ingevoerd door de mens
  • Kunnen zich onafhankelijk voortplanten!

Slide 23 - Diapositive

7.2 Populaties
Leerdoelen
1. Je kan een omschrijving geven van de begrippen populatie, populatiegrootte en populatiedichtheid.
2. Je kan uitleggen wat de draagkracht van een ecosysteem is en hoe het ontbreken van beperkende factoren tot een plaag leidt. 
3. Je kan uitleggen hoe niet-natuurlijke populaties ontstaan en worden beheerd

Slide 24 - Diapositive

a. Wat is een monocultuur?
b. Noem drie nadelen van een monocultuur.

Slide 25 - Question ouverte

Wat is een nadeel van chemische bemesting?

Slide 26 - Question ouverte

Geef een voorbeeld van ecologische landbouw

Slide 27 - Question ouverte

De aardappels in één veld zijn vaak een kloon. Welke uitspraak is dan waar?
A
Ze hebben allemaal ander DNA
B
Ze hebben allemaal exact hetzelfde uiterlijk
C
Ze zijn allemaal even vatbaar voor ziektes

Slide 28 - Quiz

Slide 29 - Diapositive

Afronding
Welke vragen heb je nog over de module regeling? 

Leren en oefenen?!
  • Classroom: begrippenlijsten, oude examenopgaven, presentaties 
  • Biologiepagina: extra uitleg, oefentoetsen en oude examenopgaven
  • Biologielessen.nl voor uitlegfilmpjes
  • Examentrainer uit het boek

Slide 30 - Diapositive