Les 7 - 07022025 - EHBO deel 4

• Burgerschap (wonen)
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1-4

WELKOM KLAS 1!

JdW-klimwijzer

Startklaar

• Kauwgom uit.
• Oordopjes uit. 
• Jassen uit.
• Ga op je plek zitten.
• Telefoon in zakkie in je tas.
• Tas onder je tafel.

Wat gaan we doen vandaag?

• Herhaling vorige les. 
• Herhaling theorie stabiele zijligging.
• Oefenen stabiele zijligging.
• Nabespreken oefening stabiele zijligging. 
• Theorie Rautekgreep.
• Oefenen Rautekgreep.
• Nabespreken oefening Rautekgreep. 
• Theorie snelverband.
• Oefenen snelverband.
• Nabespreken oefening snelverband. 
• Terugblikken les en  lesdoelen.
• Afsluiting les.  

Lesdoelen:

• Na de les kan ik de stabiele zijligging uitvoeren volgens de opgestelde criteria. (T1)
• Na de les kan ik de rautekgreep uitvoeren volgens de opgestelde criteria. (T1)
• Na de les kan ik uitleggen wanneer je een snelverband gebruikt. (R)
• Na de les kan ik een snelverband aanleggen. (T1)

Denken Duo Delen

Wat weet je nog over de vijf stappen van EHBO?

• Denken: Denk eerst zelf goed na. Dit doe je in stilte!

• Duo: Bespreek heel zacht met je buurman/vrouw je antwoord.
• Delen: Vertel aan de klas wat jullie besproken hebben.

De vijf stappen van EHBO zijn:

1. Let op gevaar.
2. Ga na wat er is gebeurd en wat het slachtoffer mankeert.
3. Stel het slachtoffer gerust en zorg voor beschutting.
4. Zorg voor deskundige hulp.
5. Help het slachtoffer op de plaats waar hij ligt.

Wat doe je als eerste als je een slachtoffer ziet liggen?

1. Ademhaling checken
2. 112 bellen
3. veiligheid checken
4. vraag 'gaat het?'

Even opfrissen over stabiele zijligging

De stabiele zijligging is een manier om iemand veilig neer te leggen als hij of zij bewusteloos is, maar wel ademt. Het is belangrijk om te zorgen dat de persoon veilig ligt en niet kan stikken.

De stabiele zijligging zorgt ervoor dat de persoon kan ademen en niet kan stikken als er bijvoorbeeld braaksel of speeksel in de mond zit. Het is belangrijk om de persoon goed in de gaten te houden en 112 te bellen voor hulp.

• Controleer of de persoon bij bewustzijn is.
• Controleer of de persoon ademt.
• Geen reactie? Leg de persoon in de stabiele zijligging.
• Draai het hoofd naar beneden.
• Zorg ervoor dat de luchtwegen vrij blijven.
• Blijf de ademhaling controleren. 

Opdracht: Oefenen stabiele zijligging

Hulp: De docent geeft je een stappenplan van de stabiele zijligging. 

Tijd: 20 minuten

Wat: In tweetallen lees je de stappenplan door. Je zoekt in de klas ruimte om met elkaar de stabiele zijligging te oefenen.

Resultaat: Je kan de stabiele zijligging toepassen.

Klaar: Je geeft bij de docent aan dat je klaar bent. De docent komt kijken hoe je de stabiele zijligging uitvoert. 

Nabespreken uitvoeren stabiele zijligging.

1. Wat ging er goed bij het uitvoeren van de stabiele zijligging?
2. Wat ging er minder goed? Waar had je moeite mee?
3. Wat zou je de volgende anders of beter doen?
4. Welke tip zou je iemand geven die de stabiele zijligging voor het eerst moet uitvoeren? 
5. Hoe ging de samenwerking met je klasgenoot?

Herhaling Theorie over de rautekgreep

Samenvatting:

De Rautekgreep wordt gebruikt om iemand snel en veilig uit een gevaarlijke situatie te halen.

Je trekt de persoon voorzichtig omhoog door hun polsen vast te pakken.

Deze techniek is handig bij ongelukken, brand of andere gevaarlijke situaties.

Het is belangrijk om rustig en voorzichtig te werk te gaan om verder letsel te voorkomen.

De Rautekgreep is een nuttige techniek in noodsituaties, maar het is altijd belangrijk om goed op de veiligheid van de persoon en jezelf te letten.

Opdracht: Oefenen rautekgreep

Hulp: De docent geeft je een stappenplan van de rautekgreep. 

Tijd: 20 minuten

Wat: In tweetallen lees je de stappenplan door. Je zoekt in de klas ruimte om met elkaar de rautekgreep te oefenen.

Resultaat: Je kan de rautekgreep toepassen.

Klaar: Je geeft bij de docent aan dat je klaar bent. De docent komt kijken hoe je de rautekgreep uitvoert. 

Nabespreken uitvoeren rautekgreep.

1. Wat ging er goed bij het uitvoeren van de rautekgreep?
2. Wat ging er minder goed? Waar had je moeite mee?
3. Wat zou je de volgende anders of beter doen?
4. Welke tip zou je iemand geven die de rautekgreep voor het eerst moet uitvoeren? 
5. Hoe ging de samenwerking met je klasgenoot?

Snelverband aanleggen

Wat is snelverband?

Snelverband, of wondsnelverband, is onmisbaar in jouw EHBO-kit. Het zit ‘m allemaal in de naam - hiermee verzorg je grotere wonden makkelijk én snel. Of je nu een flinke schram hebt opgelopen tijdens het sporten of een diepe snee in je vinger hebt gekregen tijdens het koken: snelverband stopt de bloeding en beschermt je wond tegen infecties. Als je eenmaal weet hoe je dit aanlegt, kun je niet alleen jezelf helpen, maar ook anderen. Zo ben je altijd voorbereid op onverwachte situaties. Handig!

Waaruit bestaat een wondsnelverband?

Wondsnelverband, of wonddrukverband, bestaat altijd uit een steriel wondkussen en een elastisch windsel. Vaak vind je ook klittenband of een kleefstrip aan de uiteinden. Zo kun je het meteen stevig vastzetten. Als je wondverband aanlegt, maak je altijd een paar slagen om je wond heen. Het is dus lang genoeg! Zo weet je zeker dat het de zere plek goed beschermt.

Dit heb je nodig om wondsnelverband aan te leggen

Je kunt wondverband gebruiken voor snijwonden, schaafwonden en kleinere brandwonden. Maar voordat je gaat beginnen met aanleggen, is het belangrijk dat de plek eerst goed schoon is. Zo voorkom je infecties en zit niks een mooie genezing meer in de weg. Voor het schoonmaken van je wond gebruik je onze speciale reinigingsspray. Die is kleurloos, geurloos, pijnloos en zélfs geschikt voor de allerkleinsten. Heb jij een gevoelige huid? Ook dan kun je dit product gewoon gebruiken. Spray ‘m op je wond en dep het voorzichtig droog - of kies voor een vochtige wondgenezing. Zorg ook dat je wat hechtpleisters bij de hand hebt. Nu kun je beginnen met wondsnelverband aanleggen!

Opdracht: Oefenen snelverband aanleggen

Hulp: De docent geeft je een stappenplan van het aanleggen van een snelverband. 

Tijd: 20 minuten

Wat: In tweetallen lees je de stappenplan door. Je gaat om de beurt bij elkaar het snelverband aanleggen.

Resultaat: Je kan een snelverband aanleggen.

Klaar: Je geeft bij de docent aan dat je klaar bent. De docent komt kijken hoe je het snelverband hebt aangelegd. 

Nabespreken snelvebrand aanleggen.

1. Wat ging er goed bij het aanleggen van het snelverband?
2. Wat ging er minder goed? Waar had je moeite mee?
3. Wat zou je de volgende anders of beter doen?
4. Welke tip zou je iemand geven die voor het eerst een snelverband moet aanleggen? 
5. Hoe ging de samenwerking met je klasgenoot?

Nabespreken les

Terugkijken op de leerdoelen:

• Na de les kan ik de stabiele zijligging uitvoeren volgens de opgestelde criteria. (T1)
• Na de les kan ik de rautekgreep uitvoeren volgens de opgestelde criteria. (T1)
• Na de les kan ik uitleggen wanneer je een snelverband gebruikt. (R)
• Na de les kan ik een snelverband aanleggen. (T1)

Kennispiramide:

1. Pak je map erbij en ga naar je kennispiramide.
2. Wat heb je vandaag geleerd?
3. Vul dit in op je kennispiramide.
4. Doe de kennispiramide in je JDW map en zorg dat je deze elke les bij je hebt!

Dit is belangrijk in het dagelijks leven omdat:

Wat vond je van de afgelopen les?

😒🙁😐🙂😃

Welk cijfer zou je jezelf geven voor aandacht tijdens deze les?

010