Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
Welkom!
Klaar voor de start:
-materiaal: laptop
-jas uit, tas op de grond
-(telefoon uit, in de tas)
Slide 1 - Diapositive
Vooraf:
Periodeplan
Slide 2 - Diapositive
Terugblik
Slide 3 - Diapositive
Deze les:
Introductie op de lessenserie 'Taalkrant'
Een klein onderzoekje ...
Kranten
Kijk/luister/schrijfopdracht
Slide 4 - Diapositive
Lesdoel
Aan het eind van de les kun je:
-Beschrijven welke verschillende soorten kranten er zijn
-Vijf voorbeelden geven van tekstsoorten die in kranten voorkomen
-Globaal beschrijven wat we de komende lessen gaan doen.
Slide 5 - Diapositive
Bij ons valt iedere dag een krant op de mat.
A
Ja
B
Nee
C
Weet ik eigenlijk niet
D
Nee, we lezen digitaal
Slide 6 - Quiz
Welke kranten zijn er allemaal?
Slide 7 - Carte mentale
Wat wordt er thuis gelezen?
A
Leeuwarder Courant
B
Friesch Dagblad
C
Dagblad van het Noorden
D
Anders ...
Slide 8 - Quiz
Wat wordt er thuis gelezen?
A
Telegraaf
B
Volkskrant
C
Trouw
D
Anders ...
Slide 9 - Quiz
Het belangrijkste verschil tussen de Drachtster Courant en de Leeuwarder Courant is ...
Slide 10 - Question ouverte
Wat is het meest voor jou van toepassing?
Ik lees nooit een krant
Ik lees af en toe een krant, bij de tandarts ofzo of op vakantie
Ik lees geen kranten, maar volg het nieuws anders
Ik lees regelmatig de krant
Tsja, ik zou best eens wat vaker een krant kunnen lezen
Slide 11 - Sondage
Welke van de onderstaande kranten is het meest betrouwbaar/degelijk?
Telegraaf
Algemeen Dagblad
Leeuwarder Courant
NRC
Trouw
Slide 12 - Sondage
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Diapositive
www.npo3.nl
Slide 16 - Lien
Wat gaan we de komende lessen doen?
In deze opdracht maken jullie een krant met als onderwerp taal.
Je docent verdeelt de klas in groepen van 4, misschien 3 leerlingen.
Als groepje ben je een krantenredactie. Je gaat vergaderen, schrijven, beslissingen nemen, informatie verzamelen, elkaars teksten beoordelen, teksten redigeren ...
Met als uiteindelijk resultaat: de Taalkrant.
En een cijfer
Slide 17 - Diapositive
Beeld:
Iedere dag maken krantenredacties met het zelfde nieuws verschillende kranten, zo werkt dat nu ook in de groepen. Maak belangrijk wat je belangrijk vindt, kies eigen verwerkingsvormen.
Slide 18 - Diapositive
Tekstvormen
-Advertenties
-Vaste rubrieken (zoals het weer ...)
-Interviews
En nog veel meer, de belangrijkste staan hier nog niet bij ...
Slide 19 - Diapositive
Welke tekstvormen tref je in een krant aan?
Slide 20 - Carte mentale
Krantenproject opdracht 2
Mogelijke tekstdoelen zijn:
-overtuigen
-beschouwen/opiniëren
-informeren/uiteenzetten
-activeren
-amuseren
Zoek van elk doel twee voorbeelden. Noteer titel en/of vindplaats
Slide 21 - Diapositive
Welkom!
Klaar voor de start:
-materiaal: laptop
-jas uit, tas op de grond
-(telefoon uit, in de tas)
Slide 22 - Diapositive
Krantenproject opdr 1 (tweetallen)
-Je hebt drie katernen gekregen. Hoe heten die katernen?
-Bekijk het eerste katern (t/m blz. 19)
-Maak drie kolommen:
-linkerkolom: de tekstvormen die je tegenkomt
-middelste kolom: noteer titel en blz. nr
-rechterkolom: laat je nog even leeg
Slide 23 - Diapositive
Klaar?
Wissel jullie antwoorden uit met een ander tweetal en vul aan.