Wereldlijke macht verloren

Hoe de lage landen vorm kreeg
Het Hertogdom 
Bourgondië
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Hoe de lage landen vorm kreeg
Het Hertogdom 
Bourgondië

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Vidéo

Slide 3 - Lien

Leerdoelen:

* Je kunt uitleggen waarom de hertogen van Bourgondië zo machtig wilden zijn.
* Je kunt uitleggen hoe door centraliseren en uniformeren de hertogen van Bourgondië hun macht wisten te vergroten.

Slide 4 - Diapositive

Wat was ook alweer centraliseren?

Slide 5 - Question ouverte

Wat is Bourgondië?
* Gebied in Noord-Frankrijk
* Ontstond doordat Franse koning in 1363 het hertogdom Bourgondië aan zijn jongste zoon Filips de Stoute te leen gaf.


* Door oorlog, huwelijken en erfenissen wisten de hertogen hun gebied flink uit te breiden.
* Eigen staat stichtten, los van Frankrijk

Slide 6 - Diapositive

Centraliseren & uniformeren:
* Allemaal losse provincies (gewesten) met verschillende wetten en regels.
* Vanuit één centraal punt besturen (centraliseren).
* Overal dezelfde wetten en regels invoeren (uniformeren).

Slide 7 - Diapositive

Wat is een ander woord voor een provincie?
A
Schout
B
Uniformering
C
Gewest
D
Staat

Slide 8 - Quiz

Hoe noem je het streven van een koning om vanuit één hoofdstad zijn rijk te besturen?
A
Centralisatie
B
Uniformering
C
Gewesten
D
Staatsvorming

Slide 9 - Quiz

Wat wilden de hertogen van Bourgondië bereiken met hun veroveringen?
A
Veel macht en grondgebied veroveren
B
Een eigen staat stichtten los van Frankrijk
C
Veel rijkdom vergaren
D
Aantonen dat ze beter waren dan Frankrijk

Slide 10 - Quiz

Welk begrip past bij: "privileges afschaffen en overal dezelfde wetten invoeren".
A
Centralisatie
B
Staten-Generaal
C
Stadsrechten
D
Uniformering

Slide 11 - Quiz

Bedenk wie er waarschijnlijk niet zo blij zijn met centralisatie en uniformering en leg uit waarom:

Slide 12 - Question ouverte

Centraliseren & Uniformeren:
* Staten-Generaal: bijeenkomst in Brussel voor de belangrijkste burgers uit steden, adel en geestelijkheid van de gewesten.
* Karel de Stoute: met geweld en oorlog optreden tegen opstandige steden --> centralisatie afdwingen.
* Zware belastingen

Slide 13 - Diapositive

Utrecht verliest de wereldlijke macht
Het Habsburgse Rijk
Karel de Stoute sterft op het slagveld

Slide 14 - Diapositive

Welke vergadering hield Karel de Stoute als hij de belasting wilde verhogen?
A
Staten Generaal
B
Privileges
C
Gewestelijke Staten
D
De Grote Raad

Slide 15 - Quiz

Nadat de Bourgondiërs hun macht verliezen wordt Utrecht weer zelfstandig
A
Goed
B
Fout

Slide 16 - Quiz

Bij welk rijk komen de Nederlanden te horen na de Bourgondiërs?
A
Het Frankische Rijk
B
Het Vlaanderse Rijk
C
Het Habsburgse Rijk
D
Het Karolingische Rijk

Slide 17 - Quiz

Leg uit waarom Karel de Stoute niet zo populair was in de Nederlanden

Slide 18 - Question ouverte

De Renaissance
* In Italië, rond 1400.. bloei kunst & cultuur.
* Renaissance = wedergeboorte = periode waarin de cultuur van Grieken en Romeinen terug komt.

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Vidéo

Lees 6.5 goed door en maak de volgende opdrachten in je schrift:
1) Noteer aan de hand van de begrippenlijst de betekenis van de Renaissance en de Vlaamse Primitieven.
2) Het Bourgondische Hof werd een cultureel centrum. Noem zoveel mogelijk voorbeelden waaruit dat blijkt.
3) Leg uit waarom centralisatie en uniformering zo belangrijk is voor een koning om zijn macht te versterken.
4) Deed Maria van Bourgondië ook aan centralisatie en uniformering? Leg je antwoord uit!
5) Leg uit op welke manier Utrecht in handen kwam van Karel V.

Slide 21 - Diapositive

Leerdoelen:

* Je kunt uitleggen waarom de hertogen van Bourgondië zo machtig wilden zijn.
* Je kunt uitleggen hoe door centraliseren en uniformeren de hertogen van Bourgondië hun macht wisten te vergroten.
* Je kunt hoe Utrecht haar bestuurlijke status verloor in de 16e eeuw. 
* Je weet wat de Renaissance is en wat de Vlaamse Primitieven zijn.

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Vidéo

Verdieping:
* Keuze 1: zoek informatie over de Vlaamse Primitieven, bekijk ook een aantal schilderijen. Maak in je schrift een woordweb met informatie die je gevonden hebt.

* Keuze 2: maak in je schrift een overzicht met belangrijke personen en informatie over deze mensen die genoemd wordt in 6.5

Slide 24 - Diapositive