‹Revenir à la recherche

A2. Lesbezoek Laura

Fijn dat je er bent! 
Welke emoji past vandaag bij jou?
Goedemorgen!

Fijn dat je er bent. 
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
NT2Middelbare schoolvmbo lwooLeerjaar 1

Cette leçon contient 25 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Fijn dat je er bent! 
Welke emoji past vandaag bij jou?
Goedemorgen!

Fijn dat je er bent. 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Welke emoji past vandaag bij jou?
Goedemorgen!

Fijn dat je er bent. 
  • Na de pauze komt er bezoek voor de docent. 
  • Dan herhalen we deze oefening.
  • Bedenk alvast een ander woord dat je kunt gebruiken.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen: Na deze les ...
  • ken ik meer woorden 
  • kan ik praten over hoe ik mij voel / het nieuws 
  • begrijp ik een nieuwsitem

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesprogramma vandaag:
  1. Terugblik 
  2. Lopend dictee 
  3. Zelfstandig werken
  4. Pauze 
  5. Terugblik met Laura Nap
  6. Nieuws in makkelijke taal


 




Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Terugblik
Wat hebben jullie de vorige les geleerd?
Welk huiswerk heb je gemaakt?




Niet vergeten! Thematoets 8 is aanstaande vrijdag!

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2. Lopend dictee
over: Koningsdag
timer
10:00

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

 Lopend dictee
Doel:
  • Leesvaardigheid + Spreekvaardigheid + Luistervaardigheid + schrijfvaardigheid verbeteren
  • Samenwerken in duo's
  • Spellingsregels toepassen
  • Samen dictee controleren






Het doel van deze vragen = school en docent leren  wat jullie belangrijk vinden en maken de opleiding/ lessen beter

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lopend dictee
Wat: In duo's een dictee schrijven
          A schrijft 4/5 zinnen. 
          B schrijft 4/ 5 zinnen.
Hulp: A + B helpen elkaar met spelling/ uitspraak.
Uitkomst: A + B schrijven samen een dictee
Klaar? Ga door met de zinnen van het                                                                                    dictee van het andere niveau







Het doel van deze vragen = school en docent leren  wat jullie belangrijk vinden en maken de opleiding/ lessen beter
Hoe?

  1. Cursist A loopt naar de gang en leest de zin.
  2. Cursist A loopt naar cursist B en spreekt de zin uit.
  3. Cursist B schrijft de zin op.
  4. A + B controleren de spelling samen. 

Na 4/5 zinnen: wisselen van spreker en schrijver
timer
10:00

Slide 8 - Diapositive

Maak A1 en A2 duo's
Controleren antwoorden













Het doel van deze vragen = school en docent leren  wat jullie belangrijk vinden en maken de opleiding/ lessen beter

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Controleren antwoorden
Controleer het dictee van een ander duo en maak verbeteringen:
  • Hoofdletters
  • punten en komma's
  • geen woorden vergeten
  • spelling


Welke soort fouten worden nog het meeste gemaakt?











Het doel van deze vragen = school en docent leren  wat jullie belangrijk vinden en maken de opleiding/ lessen beter
  • Geef het dictee terug
  • Bekijk de verbeteringen
  • Waar ga je de volgende keer meer aandacht aan besteden?

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pauze
    Pauze 
tot 10:30 uur

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen: Na deze les ...
  • ken ik meer woorden 
  • kan ik praten over hoe ik mij voel / het nieuws 
  • begrijp ik een nieuwsitem

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesprogramma vandaag:

  1. Welke emoji past bij jou/ mij?
  2. Nieuws in makkelijke taal
  3. Zelfstandig werken


 




Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


1. Welke emoji past bij jou?
Goedemorgen!

Fijn dat je er bent. 

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2. Nieuws in makkelijke taal
Welk onderwerp kiest de klas?
  • Mishandeling treinconducteur
  • Stem reclame komt nu uit de computer
  • Onderzoek in de ruimte


Ik kies ...





Iedereen oké?

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2. Werkvolgorde nieuws in makkelijke taal
  1. De klas kiest het onderwerp. 
  2. Belangrijke woorden onderwerp bespreken







1
2
4
9
6
3
7

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mishandeling treinconducteur
Belangrijke woorden:
  • agressief gedrag
  • dubbeldekkertrein
  • komt steeds vaker voor
  • op stap gaan
  • protest


Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stem reclame komt nu uit computer
Belangrijke woorden:
  • coumputerstem/ AI
  • opeens
  • invloed hebben op
  • stemacteur
  • aantonen





Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onderzoek in de ruimte

Belangrijke woorden:
  • ruimtevaartuig
  • asteroïden
  • de inslag
  • uitsterven
  • voorkomen





Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2. Werkvolgorde nieuws in makkelijke taal
  1. De klas kiest het onderwerp (ik kies ...)
  2. Belangrijke woorden onderwerp (schrijf op)
  3. Wat weet ik al? 
  4. Welke vragen heb ik? Krijg ik antwoord?
  5. Kijken (1)






1
2
4
9
6
3
7

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2. Werkvolgorde nieuws in makkelijke taal
  1. De klas kiest het onderwerp (ik kies ...)
  2. Belangrijke woorden onderwerp (schrijf op)
  3. Wat weet ik al? (bord)
  4. Welke vragen heb ik?
  5. Kijken (1)
  6. Welke vragen zijn beantwoord? 
  7. Zijn alle vragen beantwoord? 
  8. Kijken (2) = controleren







1
2
4
9
6
3
7

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2. Werkvolgorde nieuws in makkelijke taal
  1. De klas kiest het onderwerp. 
  2. Belangrijke woorden onderwerp bespreken
  3. Wat weet ik al? (bord)
  4. Welke vragen heb ik?
  5. Kijken (1)
  6. Welke vragen zijn beantwoord? 
  7. Zijn alle vragen beantwoord? 
  8. Kijken (2) = controleren
  9.  Schrijf in 2 zinnen op: waarover gaat dit item?
  10. Wat vind jij? Schrijf op in 2 zinnen  (notitiepapier)







1
2
4
9
6
3
7

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3. Zelfstandig werken thema 8
Vrijdag thematoets 8.
  • Werk samen
  • Help elkaar

Vragen? > 


Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen: Na deze les ...
  • ken ik meer woorden 
  • kan ik praten over hoe ik mij voel / het nieuws 
  • begrijp ik een nieuwsitem

Post-it: Geef antwoord op vraag 1 of 2 of 3 (plak op bord)
1. Leg een nieuw woord uit dat je nu kent
2. Schrijf in 1 zin op waarover het nieuwsitem ging
3. Stel 1 vraag over de les

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Presentie:
Vergeet niet je handtekening op de lijst te zetten!

Slide 25 - Diapositive

Op Bord:
  • Programma
  • Wachtwerk

Plus de leçons comme celle-ci

NED04 A1/A2

- Leçon avec 22 diapositives
NT2MBOStudiejaar 1,2

A2. Dilemma's - nieuwsbegrip

- Leçon avec 20 diapositives
NT2Middelbare schoolvmbo lwooLeerjaar 1

NED04 A1/A2

- Leçon avec 22 diapositives
NT2MBOStudiejaar 1,2

NED04 A1/A2

- Leçon avec 21 diapositives
NT2MBOStudiejaar 1,2

Emoties, nieuws in makkelijke taal

- Leçon avec 24 diapositives
NT2MBOStudiejaar 1,2

Emoties, nieuws in makkelijke taal

- Leçon avec 29 diapositives
NT2MBOStudiejaar 1,2

Les-1: Wat is journalistiek?

- Leçon avec 30 diapositives par Beeld en Geluid Onderwijs
MediawijsheidBurgerschap+2Middelbare schoolmavo, havoLeerjaar 4-6
Beeld en Geluid OnderwijsBeeld en Geluid Onderwijs

A1 telwoorden

- Leçon avec 33 diapositives
NT2MBOStudiejaar 1,2