V4 Advies geven

V4 Advies geven
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

V4 Advies geven

Slide 1 - Diapositive

Welke woorden kun je gebruiken om advies te geven?

Slide 2 - Carte mentale

Regelmatige gebiedende wijs
Tú-vorm gebiedende wijs = él-vorm presente
  • ¡habla! ¡come! ¡escribe!

De klinkerwisseling blijft in de gebiedende wijs
  • ¡cierra! ¡vuelve! ¡repite!

Slide 3 - Diapositive

Gebiedende wijs van "evitar"

Slide 4 - Question ouverte

Gebiedende wijs van "empezar" [ie]

Slide 5 - Question ouverte

Met wederkerend ww
Het wederkerend voornaamwoord plak je erachter.
Er komt een accentje bij vanwege de uitspraak.
  • levantarse --> levántate
  • moverse [ue] --> muévete
  • sentarse [ie] --> siéntate

Slide 6 - Diapositive

despertarse [ie]

Slide 7 - Question ouverte

acostarse [ue]

Slide 8 - Question ouverte

Negatieve gebiedende wijs
Als je wilt dat iemand iets niet doet, vervoeg je het ww anders.
Gebruik de "tegenovergestelde" klinker (a-e):
  • Hablar --> no hables
  • Comer --> no comas
  • Vivir --> no vivas

Slide 9 - Diapositive

no (cerrar)
no (beber)

Slide 10 - Question ouverte

Wederkerende ww
Bij de negatieve gebiedende wijs komt het voornaamwoord voor de "persoonsvorm"
  • levantarse --> no te levantes
  • perderse --> no te pierdas
  • sentirse --> no te sientas

Slide 11 - Diapositive

no dormirse [ue]

Slide 12 - Question ouverte

Optie 1

Maak een flyer met gezondheidsadviezen. Kies zelf een doelgroep (bijv. leerlingen, ouders, sporters, ouderen...)

Geef minstens 5 tips voor wat mensen wel moeten doen en 5 tips voor wat niet.
Optie 2

Schrijf een dialoog tussen een arts en een patiënt. Bedenk zelf waar de patiënt last van heeft (hoeft geen bestaande ziekte te zijn).

Patiënt beschrijft symptomen, arts geeft advies. Maak een video van het gesprek (mag buiten het lokaal) en lever aan het eind v/d les in.

Slide 13 - Diapositive