Werkplanning maken

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 1

Werkplanning maken

Lesdoelen

• Je schat in waarom een werkplanning handig of zelfs noodzakelijk kan zijn

• Je luistert naar theorie over werkplanning maken

• Je ontwikkelt op basis van een casus een werkplanning 

Taakgerichte zorgverlening

Clientgerichte zorgverlening

Zorgverlening op basis van EVV-schap

Eén zorgverlener is aanspreekpunt in coördinatie van zorg

Jij verzorgt Mw. Jansen in je eentje gedurende de hele dag

Jij doet het wassen, je collega de medicatie, een collega het rapporteren, de huishouding de was, etc.

Intramurale zorg is zorg

1. zoals dagbesteding
2. Binnen een instelling
3. Bij de cliënt thuis
4. over muren heen, zoals wondzorg vanuit het ziekenhuis

Semimurale zorg is zorg

1. zoals dagbesteding
2. Binnen een instelling
3. Bij de cliënt thuis
4. over muren heen, zoals wondzorg vanuit het ziekenhuis

Ik werk in mijn BPV met een werkplanning

Ja

Nee

Soort van?

Weet niet

Doel van een werkplanning:

Werkplanning maken

Planning is afhankelijk van setting waarin je werkt (intramuraal, extramuraal, semimuraal, transmuraal)

Werkplanning maken = volgende vragen beantwoorden

• Wat moet er gebeuren?

Wat is de dagindeling, wat staat er in het zorgplan, zijn er nog specifieke aandachtspunten voor vandaag?

• Wat heeft prioriteit?

Speel in op onverwachte situaties

• Hoe complex zijn de dingen die ik moet doen?

Zijn er stoornissen of handicaps die elkaar beïnvloeden?

• Hoeveel tijd heb ik ter beschikking?

Kijk naar logische combinaties, alles per één zorgvrager, per verdieping of per taak?

• Welke materialen heb ik nodig die niet in de directe omgeving te vinden zijn?

Werkplanning maken

Welke factoren zouden jouw werkplanning kunnen verstoren?

Opdracht

Lees je gekozen casus nogmaals door. Maak individueel een werkplanning

Opdracht (2)

Lees de casus. Maak individueel een werkplanning

Bespreek gemaakte planning met een klasgenoot. Welke verschillen in opzet zijn gekozen? Welke prioriteiten zijn aangehouden?

Opdracht (2)

Lees de casus. Maak in groepen van 2 een werkplanning.

Bespreek gemaakte planning met ander groep. Welke verschillen in opzet zijn gekozen? Welke prioriteiten zijn aangehouden?

Over welke werkplanning waren jullie het meest enthousiast? Wat waren de voor- en nadelen?

Voorbereiding?

Voor het maken van de opdracht ga je ook werkzaamheden coördineren.

Kies een casus uit de praktijk.

Maak alvast een werkplanning die je kunt gebruiken als hulpmiddel gedurende die dag zodat je niets vergeet.

Vragen?

Lesdoelen behaald?
• Je schat in waarom een werkplanning handig of zelfs noodzakelijk kan zijn
• Je luistert naar theorie over werkplanning maken
• Je ontwikkelt op basis van een casus een werkplanning

Ja

Nee