Dyscalculie

Hello
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
EngelsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Hello

Slide 1 - Diapositive

Dyscalculie

Slide 2 - Diapositive

Dyscalculie

Slide 3 - Carte mentale

Wat is dyscalculie

Dyscalculie is een rekenstoornis/probleem. Mensen met dyscalculie hebben hardnekkige problemen bij het aanleren en automatiseren van de basisvaardigheden van rekenen en wiskunde (Van der Luit, 2018)

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Het cijfer 3 wordt op verschillende manieren opgeslagen in de hersenen. 
- Het woord drie
- Het getal 3
- De hoeveelheid 3

Slide 6 - Diapositive



Deze drie aspecten bevinden zich in drie verschillende hersengebieden. Een van deze speelt ook een rol bij dyslexie. Daarnaast is bij rekenen ook nog het frontale hersengebied van belang, dat een rol speelt bij planning en probleemoplossing. Daarnaast is bij rekenen ook nog het frontale hersengebied van belang, dat een rol speelt bij planning en

Slide 7 - Diapositive

Hoe herken je dyscalculie bij leerlingen
  • Moeite met de plaats van getallen​
  • Op de vingers tellen (hulp middel)​
  • Rekengeschiktheid​
  • Geen basisvaardigheden aangeleerd in het langetermijngeheugen​. Zwakkere korte termijn geheugen. 
  • Het niet in één keer kunnen overzien van kleine hoeveelheden
  • Moeite ruimtelijke orientatie
  • Duidelijk verschil met andere vakken
  • Moeite hebben met sommen onder elkaar zetten




Slide 8 - Diapositive

Onderwijsbehoefte/Hulpmiddel
- Opbouw leerstof geleidelijk 
- Herhaal herhaal herhaal
- Som zo concreet mogelijk maken en het visueel maken
- Tafelkaart
- Zoek samen naar hulpmiddelen
- Moedig aan en geef complimenten/succeservaringen/meer tijd
- Mondeling een toets afnemen/kladpapier
- Deeltaken





Slide 9 - Diapositive

Interventies
Stap 1: Cito/intern begeleider/kind gesprek
Stap 2: NDS wordt afgenomen/rekenspecialist buiten de groep/groepsplan
Stap 3: Metingen
Stap 4: Interventies worden aangepast
Stap 5: Na 4 metingen met een V (E) score dyscalculieonderzoek
Stap 6: Compenserende middelen/extra uur rekenles


Slide 10 - Diapositive

After this presentation
easy peasy lemon squeezy
Help, I think I'm drowning in it
nah,, it's fine
what is dyscalculie?
I understand it!

Slide 11 - Sondage

Literatuur
Luit, H. (2018). Dit is dyscalculie. Achtergrond en aanpak. Tielt: Lannoocampus.

Milikowski, M. (2011). Dyscalculie en rekenproblemen. 20 obstakels en hoe ze te nemen. Amsterdam: Boom


Slide 12 - Diapositive