Les 3 periode 4

Ontwikkelingspsychologie 
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Ontwikkelingspsychologie 

Slide 1 - Diapositive

De beste tijd is actualiteit 
Vrienden van het onderwijs. 

Slide 2 - Diapositive

Vooruitblikken
Hoogsensitiviteit
Hoogbegaafdheid 

Slide 3 - Diapositive

Hoogbegaafdheid 

Slide 4 - Diapositive

Wanneer ben je hoogbegaafd?
A
Bij een IQ boven de 90.
B
Bij een IQ boven de 100.
C
Bij een IQ boven de 120.
D
Bij een IQ boven de 130.

Slide 5 - Quiz

Wat betekend hoogbegaafdheid?

Slide 6 - Carte mentale

Hoogbegaafdheid 
  • Een IQ boven de 130
  • Grote motivatie
  • Creatief kan denken
  • Andere omschrijving: Snelle en slimme denker, complexe zaken aankan. Een sensitief en emotioneel mens, intens inlevend. 

Slide 7 - Diapositive

Hoeveel typen hoogbegaafden zijn er?
A
7
B
5
C
3
D
1

Slide 8 - Quiz

Iemand die hoogbegaafd is, presteert altijd beter dan andere leerlingen.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 9 - Quiz

Hoogbegaafde kinderen hebben vaak moeite met regels, omdat ze slimmer zijn.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 10 - Quiz

Typen hoogbegaafdheid 
1. Het succesvolle type: Goede prestaties, perfectionist, faalangst.
2. Het onderduikende type: Vermijdt uitdaging, wil bij de groep horen.
3. Het opstandige type: Onregelmatige prestaties, uitdaging in andere activiteiten.
4. Het dubbel-buitengewone type: Presteert gemiddeld, slecht zelfbeeld en loopt emotioneel achter.
5. Het zelfverzekerde type: zelfverzekerd, ondernemend, wil leren, sociaal. 

Slide 11 - Diapositive

Waar zou je op moeten letten bij het begeleiden van een kind met hoogbegaafdheid?

Slide 12 - Carte mentale

Een kind dat hoogbegaafd is krijgt met regelmaat te horen dat het anders is, om die reden is positieve feedback heel belangrijk.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 13 - Quiz

Begeleiden van hoogbegaafdheid 
  • Accepteer het kind zoals het is.
  • Positieve feedback.
  • Regels en grenzen, meer moeite mee, gevoeliger en sterk rechtvaardigheidsgevoel. 

Slide 14 - Diapositive

Hoogbegaafde kinderen lopen achter in hun cognitieve ontwikkeling.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 15 - Quiz

Wat voor ontwikkelingsrisico's kunnen aan hoogbegaafdheid vastzitten?

Slide 16 - Carte mentale

Mogelijke ontwikkelingsrisico's 
  • Problemen op sociaal en emotioneel gebied.
  • Voorlopen op cognitief gebied maakt sociale aansluiting lastig.
  • Sociaal isolement
  • Risico op laag zelfbeeld
  • Faalangst
  • Onderpresteren

Slide 17 - Diapositive

Hoogsensitiviteit 

Slide 18 - Diapositive

Wat is hoog sensitiviteit?

Slide 19 - Carte mentale

Hoogsensitiviteit 
  • Zintuigen zijn erg gevoelig voor prikkels.
  • Zintuigelijke prikkels komen extra sterk binnen.
  • Ziet veel details en non-verbale signalen.
  • Gevoelig voor sferen en stemmingen.
  • Denken diep na voor een reactie

Slide 20 - Diapositive

Iemand met hoog sensitiviteit heeft geen filter als het gaat indrukken.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 21 - Quiz

Even naar de praktijk, hoe kan je een kind met hoogsensitiviteit het beste begeleiden?

Slide 22 - Carte mentale

Begeleiden van hoogsensitiviteit
  • Het hoog sensitieve kan je niet verminderen
  • Het gaat om het leren herkennen van overprikkeling, dan kan je het verminderen.
  • Als je het merkt aankomen kan je je terugtrekken. 

Slide 23 - Diapositive

Wat zouden mogelijke ontwikkeling risico's kunnen zijn?

Slide 24 - Carte mentale

Mogelijke ontwikkelingsrisico's 
  • Moeite met het scheiden van grenzen tussen gevoelens van zichzelf en van anderen kan oververmoeidheid in de hand werken. 
  • Voortdurend blootstaan aan prikkels en angsten kan leiden tot depressie. 
  • Bezorgdheid om anderen kan leiden tot het wegcijferen van zichzelf. 

Slide 25 - Diapositive

Questions?

Slide 26 - Diapositive