De arme zandgronden

1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Deze les
  • Je weet welke grondsoorten in Nederland voorkomen.
  • Je weet welke rol de heide vroeger had.
  • Je begrijpt waarom zandgronden van nature onvruchtbaar zijn.

Slide 2 - Diapositive

Zandgronden in Nederland

Slide 3 - Diapositive

Zandgronden in Nederland
Hier hebben zandgronden meeste reliëf.

Slide 4 - Diapositive

Waarom hebben de zandgronden in het midden 'veel' reliëf?

Slide 5 - Question ouverte

Zandgronden in Nederland
Hier zijn de zandgronden laag en glooiend, waarom?
  • Platgedrukt door de gletsjers in de ijstijden

Slide 6 - Diapositive

Zijn alle zandgronden in Nederland dus hetzelfde?
A
Ja
B
Nee

Slide 7 - Quiz

Woonden de eerste mensen in Nederland in gebied A of B? Waarom?

Slide 8 - Diapositive

Dus, eerste bewoning was in hoog Nederland! 

Slide 9 - Diapositive

Welke soort bewoning was er eerst?
A
Landbouwsamenleving
B
Landbouw stedelijke samenleving
C
Jagers & verzamelaars

Slide 10 - Quiz

- Jagers & verzamelaars -> bos had genoeg te bieden
- Landbouw -> probleem!

Slide 11 - Diapositive

Zandgrond = onvruchtbaar
Waarom? 
  • Regenwater komt neer op het zand ->
  • Trekt makkelijk in de grond door het grove zand ->
  • Infiltreren ->
  • Neemt voedingsstoffen mee de diepte in

  • Denk terug aan sediment: zand is groter dan klei. 

Slide 12 - Diapositive

Kleigrond is vruchtbaarder dan zandgrond.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 13 - Quiz

De oplossing: potstalcultuur
  • Hoe maak je een bodem vruchtbaar? 
  • Met mest! ->
  • Daar gebruikten ze schapen voor

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Hier komen de 'schaapskooien' ook vandaan, dat zijn de stallen van deze schapen. 

Slide 16 - Diapositive

Schaapskooien passen bij het landschap van hoog Nederland. Die kom je (bijna) niet in laag Nederland tegen.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 17 - Quiz

Hoe dan?
  1. Je laat schapen overdag op de heidevelden grazen.
  2. In de stal leg je heideplaggen op de grond.
  3. Schapen zet je 's avonds op stal en daar poepen ze.
  4. De heideplaggen met schapenpoep zijn nu vruchtbaar en kan je gebruiken op je akker.

Slide 18 - Diapositive

Hoe dan?
  1. Je laat schapen overdag op de heidevelden grazen
  2. In de stal leg je heideplaggen op de grond (zie foto).
  3. Schapen zet je 's avonds op stal en daar poepen ze.
  4. De heideplaggen zijn nu vruchtbaar en kan je gebruiken op je akker.
Tot dat er kunstmest kwam (19e eeuw)

Slide 19 - Diapositive

Hoe dan?
  1. Je laat schapen overdag op de heidevelden grazen
  2. In de stal leg je heideplaggen op de grond.
  3. Schapen zet je 's avonds op stal en daar poepen ze.
  4. De heideplaggen met schapenpoep zijn nu vruchtbaar en kan je gebruiken op je akker.
Boeren legden de plaggen op hun akkers, jaar na jaar. Daardoor werden de akkers steeds een stukje hoger, dat zie je nog steeds in het landschap

Slide 20 - Diapositive

Wat zal er zijn gebeurd met de zandgronden nadat de kunstmest was uitgevonden?

Slide 21 - Question ouverte

En toen?
-> sinds 19e eeuw is er kunstmest
-> potstalcultuur verdween
-> de heide werd niet meer begraasd
-> er ontstonden bossen
-> ook de overheid plantte bomen om te zorgen dat al het losse zand geen dorpen zou 'ingraven'

Slide 22 - Diapositive

Wat vind je waar?
In hoog Nederland:
  • Op de hoge delen bossen en heidevelden
  • Op de lage delen akkers, weilanden en dorpen

Slide 23 - Diapositive

Is dit hoog of laag Nederland? Waarom?

Slide 24 - Diapositive

Is dit hoog of laag Nederland? Waarom?

Slide 25 - Diapositive

Deze les
  • Je kan minimaal twee grondsoorten noemen in Nederland en je weet of ze vruchtbaar zijn.

  • Je kan uitleggen welke rol de heide vroeger had.

Slide 26 - Diapositive

Wil je meer weten? 

Kijk dan eens op deze site: https://www.geologievannederland.nl/landschap/landschappen/zandlandschap 

en/of kijk dit filmpje:
https://www.youtube.com/watch?v=QU9kbvfp7iY

Slide 27 - Diapositive