P3 VK les 7

VK P3 les 7
- Hoofdstuk 8

1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 180 min

Éléments de cette leçon

VK P3 les 7
- Hoofdstuk 8

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vandaag
- Presentaties opdracht vorige week (methodes leergebieden)




Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Leergebieden
Mens en samenleving
Natuur en techniek
Tijd en Ruimte

Opdracht: vorm groepjes. Ieder groepje werkt voor een leergebied in een presentatie van 3 slides uit:
- Slide 1: Wat houdt dit leergebied in?
- Slide 2: Deze methodes kunnen wij vinden
- Slide 3: Kies er een uit en leg uit waarom je denkt dat dit een goede methode is.



Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Artikel
Lees het volgend artikel door. 



Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Het belang van zelfstandig werken:
  • Vergroten van het zelfvertrouwen
  • Onafhankelijk kunnen functioneren
  • Tot nieuwe activiteiten komen
  • Bevorderen van de ontwikkeling

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorwaarden zelfstandig werken 
Leraar/ onderwijsassistent zorgt voor:
  • Een goede indeling van de klas
  • Bereikbaarheid van materialen
  • Heldere afspraken en klassenregels
  • Duidelijke opdrachten

De leerling moet:

  • Kunnen plannen
  • Goed kunnen luisteren en de informatie begrijpen
  • Afspraken nakomen
  • Geconcentreerd kunnen werken
  • Taakgericht werken

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verschil zelfstandig werken en individueel werken
 Bij individueel werken, werkt een leerling aan een taak waarbij hij/zij niet zelfstandig beslissingen hoeft te nemen. De leerling voert uit wat al vaststaat.
blz 164 en 167
opdracht 8.02 en 8.03 
Bij zelfstandig werken kunnen leerlingen zonder begeleiding van de leerkracht en/of onderwijsassistent aan een opdracht of taak werken.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

blz 164

Slide 10 - Diapositive

a. Bij individueel werken, werkt een leerling aan een taak waarbij hij/zij niet zelfstandig beslissingen hoeft te nemen. De leerling voert uit wat al vaststaat.
Bij zelfstandig werken kunnen leerlingen zonder begeleiding van de leerkracht en/of onderwijsassistent aan een OPDRACHT of taak werken. Wanneer ze tegen een probleem aanlopen dan proberen ze dit zelf of met hulp van een klasgenoot op te lossen. Dit stimuleert de leerlingen in het nemen van initiatief.  
blz 167

Slide 11 - Diapositive

 Dit stimuleert de leerlingen in het nemen van initiatief.  
Samenwerken
Het belang van samenwerken
Stimuleren van sociale vaardigheden
Leerling leert zijn sterke en zwakke punten kennen
Voorwaarden voor samenwerken
Luisteren
Wachten
Delen


Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gelijke deelname betekent dat alle leerlingen in een groep evenveel kans krijgen om te dragen aan een activiteit of opdracht.
Individuele aanspreekbaarheid houdt ervan dat elke leerling verantwoordelijk is voor zijn eigen bijdrage aan een groepsstaak.
Positieve gelijkwaardige afhankelijkheid betekent dat leerlingen elkaar nodig hebben om de opdracht of taak succesvol te volbrengen
Simultane interactie houdt in dat zoveel mogelijk leerlingen tegelijkertijd actief betrokken zijn in de activiteit.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting
- De hele klas staat of in een kring.
- De docent noemt stellingen die te maken hebben met zelfstandig werken en samenwerken.
- Je door beweging zien of ze de taak liever zelfstandig of samen zouden doen:
Zelfstandig werken? Steek je hand in de lucht.
Samenwerken? Geef een high-five aan een klasgenoot.



Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions