Les 1 - uitgebreid orde

• Muziek
• HBO
• Studiejaar 2

Onderwijspedagogiek en Onderzoeksvaardigheden

DoMu jaar 2 

Semester 4 

Basisonderwijs 

Docent: Daphne Le Grand 

Wat weet je nog van
O&O basisschool?

Wat is 'vriendelijk orde houden'?

Wat is jouw pedagogisch leerdoel dit semester?

Behaviorisme 

Een stroming in de wetenschap 

over het onderzoeken van gedrag 

Conditioneren

Klassiek Conditioneren 

Onderzoeker: Pavlov 

Stimulus (voer) --> Respons (kwijlen)

Stimulus (voer + belletje) --> Respons (kwijlen) 

Stimulus (belletje) --> Respons (kwijlen)

De respons (reactie) is automatisch, je hebt er geen controle over 

Operant Conditioneren 

Onderzoeker: Skinner 

Vrijwillig gedrag --> Consequenties 

Dit is te beïnvloeden door belonen en straffen 

Er zijn verschillende manieren van belonen en straffen 

Modelleren 

Onderzoeker: Bandura 

Het aanspreken van spiegelneuronen: gedrag kopiëren 

Laat zelf het gewenste gedrag zien, dan zullen leerlingen jou kopiëren 

- Voorbeelden: stemgebruik, zanghouding, niet uitleggen maar voordoen 

Welk van de strategieën zet jij het meest in tijdens het orde houden?

1. Belonen met iets aangenaams
2. Straffen met iets onaangenaams
3. Belonen door iets onaangenaams weg te halen
4. Straffen door iets aangenaams weg te halen

Wat neem jij mee uit deze les?

Hoe vond je deze les?

😒🙁😐🙂😃