GVO

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Voorlichting, advies en instructie

Lesdoelen

• Je weet wat voorlichting, advies en instructie is.
  
• Je kan casussen benoemen waarin je voorlichting, advies en / of instructie zou moeten geven.
• Je kan benoemen waarom je voorlichting, advies en / of instructie moet geven
• Je kan benoemen hoe je voorlichting, advies en instructie geeft op micro, meso en macro niveau.
• Je kan in eigen woorden uitleggen welke stappen je moet zetten bij het geven van voorlichting, advies en/of instructie.

Gezondheid 1948 WHO

Gezondheid is een toestand van volledig lichamelijk, psychisch en sociaal welbevinden, niet alleen de afwezigheid van ziekte of andere lichamelijke gebreken.

Gezondheid ( Huber 2012)

is het vermogen van mensen zich aan te passen en een eigen regie te voeren in het licht van fysieke, emotionele en sociale uitdagingen van het leven.

Wat is het verschil tussen voorlichting, advies en instructie? 

Je geeft de zorgvrager informatie over specifieke onderwerpen.

Je geeft de zorgvrager deskundige suggesties en raad.

Je legt de zorgvrager iets uit en je doet voor hoe iets werkt.

Instructie

Advies

Voorlichting

Voorlichting

Voorlichting geven betekent dat je de zorgvrager informatie geeft over specifieke onderwerpen. De voorlichting helpt de zorgvrager om beter voor zichzelf te zorgen.

Opdracht

Bekijk het volgende filmpje:

1. Voor wie is dit filmpje bedoeld?

2. Wat is de boodschap voor deze doelgroep?

3. Wat vind jij van het filmpje?

Advies

Is aanraden, aanprijzen of aanbevelen. Deskundige suggesties het geven van raad en tips

Instructie

Richtlijn voor een uit te voeren handeling gericht informatie geven over hoe wanneer of op welke manier.

Stap voor stap iets uitleggen. 

Wat doen jullie qua voorlichting, advies en instructie op werk?

Waarom zou je voorlichting, advies of instructie moeten geven?

Waar let je op als je een cliënt voorlichting, advies of instructie geeft?

Opdracht

Zoek voor jezelf op wat micro, meso en macro niveau inhoudt en schrijf het voor jezelf op.

 Vergelijk het antwoord daarna met je buurman of buurvrouw. Komt het overeen? Bedenk met zijn tweeën hoe je voorlichting geeft op micro/meso en macroniveau 

Voorlichtingsgesprek

Fase 1: Openstaan

Fase 2: Begrijpen

Fase 3: Willen

Fase 4: Kunnen

Fase 5: Doen

Fase 6: Blijven doen

Adviesgesprek

Dit doe je via een adviesgesprek:

1. Voorbereiding
2. Aanloop
3. Planning
4. Kern
5. Afronding

Instructiegesprek

• Vertel waarom je instructie gaat geven
• Vraag aan de ander of hij of zij de taak al eens eerder heeft uitgevoerd
• Leg stapsgewijs uit wat de bedoeling is
• De ander stelt tussendoor vragen aan je als iets niet duidelijk is
• Doe voor hoe iets moet als dat mogelijk is
• Laat de ander iets nadoen
• Leg eventueel uit hoe de ander het beter kan doen
• Controleer tussendoor of de andere je kan volgen
• Vraag aan het eind of de instructie duidelijk was en of er nog vragen zijn

wat kunnen redenen zijn om gedrag niet te veranderen?

motieven voor gedragsverandering

weegschaal ( argumenten voor-tegen)

wat vinden anderen van hun gedrag

sociale afwegingen

haalbaarheid

tekort aan ;

kennis

vaardigheden

motivatie

faciliteiten

ASE model

attitude; wat iemand vind van bepaald gedrag

sociale omgeving: normen, voorbeeld gedrag, sociale steun

eigen effectiviteit; haalbaar? sociale druk?, bij spanning?

ASE model

https:

Stappenplan GVO

1. Probleemanalyse
2. Gedragsfactorenbepalen
3. Voorlichtings/instructiedoelen stellen
4. vooorlichtings/instructieactiviteit 
5. uitvoerenevalueren

Hulpmiddelen

Motiverende gespreksvoering

Richting geven

Volgen

Gidsen