Workshop NLW EC D&P 1

• Onderwijs
• Beroepsopleiding

VMBO nieuwe leerweg

Wat gaan we doen?

• Informatie nieuwe leerweg algemeen, wat en hoe.
• Visie op onderwijs mavo specifiek en kansen.
• Informatie pilotjaar D&P.
• Wat betekend dit voor onze school.

Op 6 september presenteerde ik voor het eerst de uitdagingen van de nieuwe leerweg. 

- Deze maand (okt 2022) komt de minister met een brief naar de kamer over de route op weg naar de nieuwe leerweg.

- Inmiddels lid van platform D&P

- 17 nov. TL platform

- werkgroep aanmeldingen binnen. 

- NIET iets van de werkgroep maar iets van ons. 

Informatie nieuwe leerweg algemeen.

Waarom & hoe?

Kan je aangeven wat je weet over de nieuwe leerweg in 1 woord?

Doelstelling nieuwe leerweg

Samenvoegen GL en TL
1. alle leerlingen in de nieuwe leerweg krijgen een praktijkgerichtprogramma
2. algemene vaardigheden, lob en systematisch werken staan centraal. 
3. leerlingen werken actief met praktische en realistische opdrachten
altijd met betrokkenheid van buiten school (bedrijven/instellingen/MBO)

Doel
Leerlingen optimaal voorbereiden op een vervolgopleiding in het mbo/havo, zodat ze een gefundeerde keuze kunnen maken voor een vervolgopleiding in de sector die bij ze past (en daar succesvol mee kunnen starten)

Praktijkgericht programma in de TL

TL-scholen kunnen D&P, E&O, IT, T&T en Z&W aanbieden. Er zijn nog meer PGP's maar die zijn onder licentie.

De praktijkgerichte programma's zijn niet profielgebonden.

We kunnen zelf kiezen of we één, meerdere of alle profielen aanbieden.

Het praktijkgerichte programma komt voor de TL-scholen in het vrije deel i.p.v. een avo-vak.

Aansluiting vervolgonderwijs: 

mbo en havo

Leerlingen beter voorbereiden op zowel de keuze en de daadwerkelijke overstap naar het vervolgonderwijs.

Pilotfase:

- Vertegenwoordigers vanuit mbo en havo worden nauw betrokken bij de doorontwikkeling van praktijkgerichte programma's.

-Doorlopende leerroutes worden in de pilot gestimuleerd. 

-Elke pilot school moet het vervolg onderwijs in de regio structureel betrekken bij het vormgeven van het praktijkgerichte programma in de school.

Wat er moet en mag rond het schoolexamen?

De school toets de kern van het examenprogramma.

De school ontwikkeld hiervoor een PTA waarin het wat, hoe en eindcijfer concreet worden beschreven en verantwoord. 

Alle toetsen in het SE leiden samen tot een eindcijfer SE

Het praktijkgerichte programma telt mee als 1 van de vakken in het vrije deel van het verplichte examenpakket. 

Kern examenprogramma

Elk PGP heeft een examenprogramma

A. praktijkgerichte vaardigheden

B. werken in opdracht van een externe opdrachtgever

C. loopbaanontwikkeling

D. werkvelden

E. programmaspecifieke vaardigheden en kennis

F. mondiale vraagstukken

En zoals gezegd...

• Algemene vaardigheden, LOB en systematisch werken staan centraal.
• Leerlingen werken actief met praktische en realistische opdrachten.
• Altijd met betrokkenheid van buiten school.

Het kader van PPE

Het kader wordt gevormd door:

De afsluiting met een schoolexamen.

De eigen visie op het PPE

Maar wat is eigenlijk onze visie op mavo onderwijs?

Aandacht 

Samen 

Persoonlijke groei

Deel schoolplan.

Wat is kenmerkend voor ons mavo onderwijs?

Het PGP Dienstverlening en product

Werkvelden!

1. media en nieuwsvorming

2. recreatie

3. productontwikkeling en hergebruik

4. fysiek, sociaal en mentaal welzijn.

5. mobiliteit en transport

6. levensmiddelenindustrie

7. bouw en inrichting

8. (natuurlijke) leefomgeving

9. veiligheid en beveiliging.

De leerling voert praktische en realistische opdrachten uit in ten minsten vijf verschillende werkvelden.

Scholen zoeken een eigen invulling hiervan die past bij de school die ze zijn en de plek waar ze staan. 

Hierna twee voorbeelden. 

0

Hierbij hoort het inspiratie document van de website Nieuweleerweg.nl/ deze staat ook in onze Classroom. 

Waarmee kan/moet de mavo zich profileren?

Aandacht 

Samen 

Persoonlijke groei

Deel schoolplan.

Nu kan je zeggen, dit kunnen wij niet. 

Maar je kan ook zeggen dit kunnen wij nog niet! Waar liggen ambities en profileer kansen. 

Profileren kansen.

A. praktijkgerichte vaardigheden

A1 communiceren.

A2 Reken-en wiskundige vaardigheden

A3 Samenwerken

A4 verantwoord omgaan met digitale technologie

A5 informatievaardigheden

A6 Analytisch en kritisch denken

A7 creatief denken en handelen

A8 verantwoordelijkheid nemen

B. werken in opdracht van een externe opdrachtgever

B1 Praktisch en realistische opdrachten

B2 Interactie met externe opdrachtgevers

B3 de context van externe opdrachtgevers

C. loopbaanontwikkeling

C1 Loopbaanontwikkeling

D. werkvelden

Reeds genoemd!

E. programma specifieke vaardigheden en kennis

E1 Diensten

E2 Producten

E3 Processen

E4 Onderzoeken van vraagstukken

E5 Verduurzaaming.

E6 Digitalisering (houding)

E7 Digitalisering en sociale innovatie

E8 digitalisering (media-uiting)

E9 sociale innovatie (betrek expert)

E10 sociale innovatie (belangen en perspectieve)

E11 Ethische dilemma's

F. mondiale vraagstukken

F1 Mondiale vraagstukken

Creatieve opdracht voor een werkveld met een link naar een vak (niet jou vak)?

Quo Vadis... 

Aangesloten bij het D&P netwerk.

Contacten leggen met D&P scholen.

Werkgroep gaat aan de slag met droom PTA.

Vragen bij gemeente. 

Tijdspad

6-9 Aftrap schoolbreed.

Oproep voor werkgroep

3-10 Studiedag mavo-visie en kansen 

Sectormiddagen

20-01 meedenk ronden!

24-02 presentatie concept projectplan NL

Hoeveel pilot scholen zijn er op dit moment?