Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Brits kolonialisme in India
Les 5: India stevig in Engelse handen (1765-1885)
Context het Britse Rijk
Slide 1 - Diapositive
Hoe lang duurde het om van Engeland naar India te varen in 1885?
Slide 2 - Question ouverte
Ongeveer 3 weken
Rond 1700 duurde dat nog ongeveer een half jaar! Door de uitvinding van stoomboten en het graven van het Suezkanaal (waardoor boten naar Azië niet meer om Afrika heen hoefden) werd de reistijd een stuk korter.
Slide 3 - Diapositive
Vandaag leer je
Welke ontwikkelingen in er plaatsvinden in Brits-India in de 19e eeuw;
Waardoor de houding van de Engelsen ten aanzien van de inwoners van de kolonie verandert;
Welke gevolgen de Industriële Revolutie had voor de ontwikkelingen in de kolonie
Slide 4 - Diapositive
Great Mutiny / Indian Rebellion 1857
Engelsen proberen India te 'verengelsen'/'beschaven' (bijv: moskeeën worden gesloopt om ruimte te maken voor kerken)
Veel woede over het insmeren van wapens met koeien- en varkensvet
Er breekt een grote opstand uit, gesteund door de Sjah
Engelsen slaan de opstand met veel geweld neer
Slide 5 - Diapositive
Geen schijn van onafhankelijkheid
Voor de opstand: Engelsen doen alsof India nog onafhankelijk is: Sjah heeft nog informele macht, bestuur door East India Company
Na de opstand: Sjah wordt afgezet, Queen Victoria wordt keizerin van India, kolonie onder direct Brits bestuur i.p.v. EIC
Slide 6 - Diapositive
Bestuur over de kolonie
India werd bestuurd door slechts een kleine groep Engelsen
Vooral samenwerking met Indiase vorsten: gebruikmaken van het bestuurssysteem dat er al is
Belangrijke rol voor het Brits-Indische leger en de Britse Royal Navy in het handhaven van de orde
Slide 7 - Diapositive
Industriële revolutie (v.a. 1750)
Door uitvindingen zoals de spinning jenny (textielproductie) en stoommachines wordt industrie in Engeland steeds belangrijker
Hogere productie -> minder interesse in producten die 'af' zijn, maar in grondstoffen voor de fabrieken
Uitvindingen en investeringen in transport: stoomtrein en -boot, graven van kanalen, aanleggen van spoorlijnen
Slide 8 - Diapositive
Indiase economie verandert
Vrije handel wordt verplicht: economisch liberalisme
Geen interesse meer in kleding die in India gemaakt wordt, maar alleen in grondstoffen -> grote katoenplantages in India
Engelse textielproducten goedkoper dan Indiase -> India wordt ook afzetgebied voor textiel
Slide 9 - Diapositive
India verengelsd
Fysieke afstand: door Suezkanaal en stoomschepen veel kortere reistijd; door de telegraaf snellere communicatie tussen Engeland en India
Culturele afstand: Engelse taal belangrijker, Britse rechtssysteem en onderwijs ingevoerd (want 'superieur')
Maar: Indian National Congress (1885) pleit voor meer zelfbestuur
Slide 10 - Diapositive
Modern imperialisme in India
18e eeuw: handel, beperkte besturen van de kolonie
19e eeuw: Modern imperialisme in de kolonie
Industriële revolutie -> plantages voor grondstoffen
Macht uitbouwen: hoe meer kolonies, hoe meer trots & aanzien
Kolonie moet 'beschaven'/'verengelsen': weg met Indiase gebruiken!
Slide 11 - Diapositive
Voorbereiding
Voorbereiding volgende week maandag: Kijk de uitlegvideo (zie SOM) en maak de vragen