5. Modern imperialisme in India

Brits kolonialisme in India
Les 5: India stevig in Engelse handen (1765-1885)
Context het Britse Rijk
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Brits kolonialisme in India
Les 5: India stevig in Engelse handen (1765-1885)
Context het Britse Rijk

Slide 1 - Diapositive

Hoe lang duurde het om van Engeland naar India te varen in 1885?

Slide 2 - Question ouverte

Ongeveer 3 weken
Rond 1700 duurde dat nog ongeveer een half jaar!
Door de uitvinding van stoomboten en het graven
van het Suezkanaal (waardoor boten naar Azië niet 
meer om Afrika heen hoefden) werd de reistijd
een stuk korter.

Slide 3 - Diapositive

Vandaag leer je
  • Welke ontwikkelingen in er plaatsvinden in Brits-India in de 19e eeuw;
  • Waardoor de houding van de Engelsen ten aanzien van de inwoners van de kolonie verandert;
  • Welke gevolgen de Industriële Revolutie had voor de ontwikkelingen in de kolonie 

Slide 4 - Diapositive

Great Mutiny / Indian Rebellion 1857
  • Engelsen proberen India te 'verengelsen'/'beschaven'
    (bijv: moskeeën worden gesloopt om ruimte te maken voor kerken)
  • Veel woede over het insmeren van wapens met koeien- en varkensvet
  • Er breekt een grote opstand uit, gesteund door de Sjah
  • Engelsen slaan de opstand met veel geweld neer 

Slide 5 - Diapositive

Geen schijn van onafhankelijkheid
  • Voor de opstand: Engelsen doen alsof India nog onafhankelijk is: Sjah heeft nog informele macht, bestuur door East India Company
  • Na de opstand:  Sjah wordt afgezet, Queen Victoria wordt keizerin van India, kolonie onder direct Brits bestuur i.p.v. EIC

Slide 6 - Diapositive

Bestuur over de kolonie
  • India werd bestuurd door slechts een kleine groep Engelsen
  • Vooral samenwerking met Indiase vorsten: gebruikmaken van het bestuurssysteem dat er al is
  • Belangrijke rol voor het Brits-Indische leger en de Britse Royal Navy in het handhaven van de orde

Slide 7 - Diapositive

Industriële revolutie (v.a. 1750)
  • Door uitvindingen zoals de spinning jenny (textielproductie) en stoommachines wordt industrie in Engeland steeds belangrijker
  • Hogere productie -> minder interesse in producten die 'af' zijn, maar in grondstoffen voor de fabrieken
  • Uitvindingen en investeringen in transport: stoomtrein en -boot, graven van kanalen, aanleggen van spoorlijnen

Slide 8 - Diapositive

Indiase economie verandert
  • Vrije handel wordt verplicht: economisch liberalisme
  • Geen interesse meer in kleding die in India gemaakt wordt, maar alleen in grondstoffen -> grote katoenplantages in India
  • Engelse textielproducten goedkoper dan Indiase -> India wordt ook afzetgebied voor textiel

Slide 9 - Diapositive

India verengelsd
  • Fysieke afstand: door Suezkanaal en stoomschepen veel kortere reistijd; door de telegraaf snellere communicatie tussen Engeland en India
  • Culturele afstand: Engelse taal belangrijker, Britse rechtssysteem en onderwijs ingevoerd (want 'superieur')
  • Maar: Indian National Congress (1885) pleit voor meer zelfbestuur

Slide 10 - Diapositive

Modern imperialisme in India
18e eeuw: handel, beperkte besturen van de kolonie
19e eeuw: Modern imperialisme in de kolonie
  • Industriële revolutie -> plantages voor grondstoffen
  • Macht uitbouwen: hoe meer kolonies, hoe meer trots & aanzien
  • Kolonie moet 'beschaven'/'verengelsen': weg met Indiase gebruiken!

Slide 11 - Diapositive

Voorbereiding 
  • Voorbereiding volgende week maandag: Kijk de uitlegvideo (zie SOM) en maak de vragen

Slide 12 - Diapositive