Les T3D 23/27-09-2024

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Startopdracht

Wie wil een oefentoets om maandag nog goed te oefenen?

Dit heb je nodig:

*vinger

Proefwerk H1

1.3 Lezen / 1.5 Woorden

1.7 Grammatica / 1.8 Spelling

dinsdag 1 oktober

Startopdracht

DICTEE

(loop trucje)

Dit heb je nodig:

*schrift

*pen

Keuzeopdrachten (oefenen)

1) LEESTEKST MET VRAGEN

2) SPELLING

3) GRAMMATICA (eventueel met extra uitleg)

Huiswerk bespreken:

opdrachten 8c en 10a (blz. 82-83).

Klassenplattegrond

Spullen In Orde!

Lesboek

Leesboek

Pen

Schrift

Binnenkomen in de klas

1. Je bent op tijd in het lokaal.

2. Je stemvolume is laag, dat betekent dat je fluistert en niet schreeuwt.

3. Je loopt rechtstreeks naar je tafel, jas op de gang, telefoon in het hotel.

4. Je pakt de spullen die je nodig hebt (zie bord). 

5. Je begint aan de startopdracht (zie bord).

6. Je loopt niet zomaar door de klas.

Leg je hand op het voegwoord.

Blijven er twee goede zinnen over? Ja -> hoofdzin + hoofdzin

(we noemen dit dan ook wel "nevenschikkende (TOETS)"

zinnen en/of voegwoorden)

Hoofdzin + Hoofdzin, voegwoord = en

Hoofdzin + Hoofdzin, voegwoord = maar

Hoofdzin + Hoofdzin, voegwoord = want

Hoofdzin + Hoofdzin, voegwoord = of

Leg je hand op het voegwoord.

Blijven er twee goede zinnen over?

Nee -> hoofdzin + bijzin of bijzin + hoofdzin

(we noemen dit dan ook wel "onderschikkende (TOETS)"

zinnen en/of voegwoorden)

Hoofdzin + Bijzin (of andersom), voegwoord = dat

Hoofdzin + Bijzin (of andersom), voegwoord = omdat

Hoofdzin + Bijzin (of andersom), voegwoord = als

Hoofdzin + Bijzin (of andersom), voegwoord = toen

Hoofdzin + Bijzin (of andersom), voegwoord = hoewel

Hoofdzin + Bijzin (of andersom), voegwoord = terwijl

1)Noteer de 4 leesstrategieën/manieren van lezen en hun betekenis.

2)Noteer de 2 manieren om een tekst op te bouwen. Noteer ook waaruit die tekstopbouw bestaat.

3)Wat staat er bijna altijd in een goed opgebouwde alinea? Waar staat deze zin en wat geeft die zin aan?

4)Wat betekent "erkenning"? Welk (werk)woord kun je hiervan afleiden?

5)Wat betekent "instrueren"? Welk zelfstandig naamwoord kun je hiervan afleiden?

6)Wat betekent "pedagoog"? Welk zelfstandig naamwoord kun je hiervan afleiden?

7)Wat betekent "stimuleren"? Welk zelfstandig naamwoord kun je hiervan afleiden?

8)Wat betekent "uniek"? Welk zelfstandig naamwoord kun je hiervan afleiden?

9)Wat betekent "dat betaalt zich uit"? Welk zelfstandig naamwoord kun je hiervan afleiden?

10)Maak een woordvierkant bij "van huis uit". Noteer in de hoeken een omschrijving, een tegenstelling, een zin met het woord en een aantal woorden die erbij passen.

11)Maak een samengestelde zin van de volgende twee zinnen. Zet dubbele zinsdeelstrepen en gebruik een nevenschikkend voegwoord: Ik loop door de stad. Ik koop een nieuwe broek.

12)Maak een samengestelde zin van de volgende twee zinnen. Zet dubbele zinsdeelstrepen en gebruik een nevenschikkend voegwoord: Hij heeft een nieuwe telefoon. De oude was beter.

13)Maak een samengestelde zin van de volgende twee zinnen. Zet dubbele zinsdeelstrepen en gebruik een nevenschikkend voegwoord: Ik ga mijn moeder bezoeken. Zij is ziek.

14)Maak een samengestelde zin van de volgende twee zinnen. Zet dubbele zinsdeelstrepen en gebruik een nevenschikkend voegwoord: Wij eten vanavond hutspot. Wij eten vanavond niks. 

15)Maak een samengestelde zin van de volgende twee zinnen. Zet dubbele zinsdeelstrepen en gebruik een onderschikkend voegwoord: Ik loop door de stad. Het is lekker weer.

16)Maak een samengestelde zin van de volgende twee zinnen. Zet dubbele zinsdeelstrepen en gebruik een onderschikkend voegwoord: We gaan op vakantie. Ik krijg meer salaris.

17)Maak een samengestelde zin van de volgende twee zinnen. Zet dubbele zinsdeelstrepen en gebruik een onderschikkend voegwoord: Ik ga vroeg naar bed. Het is heel gezellig.

18)Maak een samengestelde zin van de volgende twee zinnen. Zet dubbele zinsdeelstrepen en gebruik een onderschikkend voegwoord: Wij gaan ziek naar bed. Onze vrienden feesten. 

19)Noteer de hoofdzin: Omdat de zon zo fel schijnt, ga ik liever naar binnen.

20)Noteer de hoofdzin: Ik heb niets van het programma kunnen verstaan, omdat de televisie zo hard stond.

21)Noteer de hoofdzin: Hoewel het ontzettend hard regende, dansten wij vrolijk buiten.

22)Noteer de hoofdzin: Ik verveelde me, terwijl de rest heerlijk van de show genoot.

23)Noteer de hoofdzin: Toen ik koekjes aan het bakken was, stond de hond kwijlend bij de deur.

Verder oefenen?

blz. 198

Noteer de juiste leestekens. Let ook op hoofdletters.

goedemorgen mevrouw hinssen morgen gaan wij met de klas naar de dierentuin we hebben een aantal vragen hoe laat vertrekken we moeten we zelf lunch meenemen wanneer gaan we weer terug naar huis we hebben er allemaal ontzettend veel zin in tot morgen klas t3d 

Klassikaal lezen