A5 Terreur en terrorisme

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Programma

Doel: je ontdekt dat terrorisme door de eeuwen heen heeft bestaan, je leert met 5 kenmerken te werken en versch. voorbeelden te benoemen.

1. Wat is terrorisme? --> Definiëren en concretiseren/visualiseren 

van het begrip terrorisme mbv 3 voorbeelden

2. Staatsterreur --> we bekijken het werk van Macchiavelli

1. Sicarii (dolkmannen)

- Romeinse Rijk

- Joodse groep tegen het Romeinse gezag

- anti-Romeinse stemming creëren

-66 v.Chr.: Joodse opstand

- Sicarii trekken zich terug op berg

- Begin diaspora (verspreid leven)

2. Assassijnen

- Soennieten: eerste kaliefen rechtmatige opvolgers

- Sjiieten: alleen uit familie van Mohammed

- Assassijnen: opgericht door sjiitische Hassan-i Sabbah

- beruchte groep door manier van moorden

3. Het buskruitcomplot

- Engelse katholieken

- dreiging voor koninklijke gezag; ook leider geloof

- het doel: Hogerhuis opblazen

- door anonieme tip operatie mislukt

Opdrachten bij paragraaf 1: Wat is terreur?

1. Noem de vijf kenmerken van terreur en beschrijf hoe deze bij de drie besproken voorbeelden van terreur in het verleden een rol speelden.

2. Beschrijf de overeenkomsten tussen de drie besproken voorbeelden.

3. Beschrijf op welke manier ze van elkaar verschillen.

Bespreken antwoorden

1. Terroristen zijn ergens heilig van overtuigd.
2. Terroristen hebben geen schijn van kans om met andere middelen hun doel te bereiken. 
3. Terroristen willen angst zaaien om het gedrag van veel mensen te beïnvloeden. 
4. Terroristen kiezen doelwitten met een belangrijke symbolische waarde.
5. Terroristen kiezen voor gebeurtenissen in het openbaar die veel aandacht trekken.

Kan een staat  terreur uitoefenen?

Welk beeld van een goede vorst heeft Machiavelli?

Opdracht

1. Beschrijf waarom sommigen vinden dat terreur uitgeoefend door overheden niet echt gezien kan worden als terrorisme.

2. Beschrijf Machiavelli’s ideeën over de staat.

3. Leg uit waarom het optreden van Alva gezien kan worden als machiavellistisch.

Programa

Doel:

we zoomen vandaag in op 

Staatsterroristen

Cesare Borgia

Hertog van Alva

Robespierre

Jean-Jacques Rousseau

Lenin

Na de Franse Revolutie

Eindigt in 1815

Napoleon verslagen

Europa overhoop: hoe gaan we Europa herstellen?

Congres van Wenen

Doel: machtsbalans herstellen en grenzen opnieuw bepalen

Middenweg tussen Ancien Régime 

en Franse Revolutie/Verlichting

Grenzen herindelen, deels terugkeer 

vroegere vorstenhuizen

Ontevredenheid

Liberalen: politieke invloed

Socialisten: gelijkheid / klasseloze samenleving

Nationalisten: grenzen

Verzet > anarchistische ideeën

Zonder regering is enige weg naar vrijheid en gelijkheid

Macht leidt tot corruptie

Verwerking

1. Beschrijf hoe de toestand die het Congres van Wenen had geschapen kon leiden tot veel onrust in Europa.

2. Noem de redenen waarom juist in Rusland het terrorisme in de negentiende eeuw hoogtij kon vieren.

Lezen paragraaf 3.

Beroepsterroristen

Bewegingen die studie maakten van de 'juiste' methode van terreur

- geweld rechtvaardigen door 'vrijheidsstrijders'

- propaganda van de daad --> ook als het mislukt

Anarchisme

Staatsgezag moet uit de weg worden geruimd, omdat het het arme volk onderdrukt.

Eén van de eerste anarchistische aanslagen is meteen de bekendste: de moord op keizerin Elisabeth van Oostenrijk. Op 10 september 1898 werd zij in Genève door de Italiaan Luigi Lugeni doodgestoken met een nagelvijl. Lugeni had eigenlijk de hertog van Orléans willen vermoorden, maar die had op het laatste moment zijn reis naar Genève afgezegd. Dus besloot Lugeni tot dit andere, veel schokkender doelwit.

Voorbeeld; Ku Klux Klan

Racistische organisatie 1865

Tegen iedereen die niet blank of christelijk is

excessief geweld - lynchpartijen

christelijke symboliek

Opdrachten 

Maak opdracht 6 t/m 12 op blz. 158

Klaar?: vergelijk de aanslagen bij de KKK met de aanslag van 9/11, wat komt overeen en wat verschilt?

Klaar?: antwoorden bespreken

Oefentoets

Maak ter oefening:

opdracht 7 t/m 10 op blz. 156

opdracht 1 t/m 5 op blz. 156

opdracht 1 t/m 7 op blz. 159