1. Oriëntatie

Welkom!
Geschiedenis
M3
4 september 2024
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Welkom!
Geschiedenis
M3
4 september 2024

Slide 1 - Diapositive

Planning
  • Kennismaking
  • Introductie jaar 3
  • Koppelen TvG
  • Aan de slag

Slide 2 - Diapositive

Kennismaking
Mevrouw Rolefes
Mailen? L.ROLEFES@ONC.UNICOZ.NL

Slide 3 - Diapositive

Mijn regels...
  • Je telefoon is (natuurlijk) niet in het lokaal.
  • Je steekt je vinger op als je wat wil zeggen.
  • Alle jassen zijn uit.
  • Je hebt in de les altijd je schrift én je iPad bij je!

Slide 4 - Diapositive

Planning Mavo3
  • De Koude Oorlog
  • Conflict tussen Israël en de Arabische wereld
  • Nederlands-Indië
  • Nederland na 1945

Slide 5 - Diapositive

Koppelen TvG M3.gs2

Slide 6 - Diapositive

WOII in een notendop
De Tweede Wereldoorlog (.... - ....)

In Duitsland is vanaf 1933 .... .... aan de macht.
De Duitse leider leidt onder het nationaalsocialisme. 
Zijn aanhangers worden .... genoemd. 



Slide 7 - Diapositive

WOII in een notendop
 In de Tweede Wereldoorlog waren er twee bondgenootschappen die tegen elkaar vochten. 

Duitsland, .... en .... vormden de asmogendheden. 
Groot-Brittannië, Verenigde Staten en Sovjet-Unie vormden de .... .

Slide 8 - Diapositive

WOII in een notendop
 In 10 .... 1940 vallen de Duitsers Nederland binnen.
Dit gebeurt onder andere door een bombardement op
.... .
Het Nederlandse leger was niet sterk genoeg en op 15 mei gaf het leger zich over. 


Slide 9 - Diapositive

WOII in een notendop
Hitler zag Polen als een mooie kans om meer ruimte voor het Duitse volk te creëren, dit noemde hij ....
Ondanks het niet-aanvalsverdrag met .... wilde Hitler deze ruimte uitbreiden in ....
In 1941 viel het Duitse leger de Sovjet-Unie binnen.


Slide 10 - Diapositive

WOII in een notendop
Aan de andere kant van de wereld werd in 1941 ook gevochten. Japan voerde een verrassingsaanval in december 1941 uit op de Amerikaanse marinebasis .... ....
Er werd niet alleen over de hele wereld gevochten, ook de bevolking van de deelnemende landen werd bij de oorlog betrokken. Dit noemen we een .... .


Slide 11 - Diapositive

WOII in een notendop
Hitler en de nazi's hadden een eigen rassenleer. Volgens de nazi's waren de Duitsers de beste mensen waren de Joden, Roma en Sinti 'minderwaardig'. 
Tijdens de conferentie van ....  werd in het geheim besproken wat er met deze mensen in het Duitse Rijk moest gebeuren.   


Slide 12 - Diapositive

WOII in een notendop
Joden, Roma en Sinti werden opgepakt en gevangengezet in , waar ze dwangarbeid moesten verrichten. 
De nazi's bouwden ook , deze waren bedoeld om zo veel mogelijk mensen te vermoorden. 
Deze massamoord noemen we de .... .


Slide 13 - Diapositive

WOII in een notendop
In bezet Nederland was er een groep mensen die samenwerkten met de nazi's, dit noemen we ....
Een hele kleine groep mensen ging bij het ....  en probeerde de Duitsers zo veel mogelijk dwars te zitten. De meeste Nederlanders probeerden zo veel mogelijk het dagelijks leven op te pakken, dit heet .... .


Slide 14 - Diapositive

WOII in een notendop
De Duitsers voerden een aantal nieuwe maatregelen in. 
Zo moest iedereen een ....  bij zich dragen. 
Ook werden mannen opgeroepen om in Duitsland aan het werk te gaan. 
Tot slot wilden de nazi's Nederland organiseren volgens hun eigen ideeën. Alles wat niet overeenkwam met deze ideeën werd verboden. 


Slide 15 - Diapositive

WOII in een notendop
 Er werden steeds meer maatregelen voor Nederlandse Joden ingevoerd. 
Vanaf 1942 kwamen de eerste deportaties op gang. 
De Nederlandse Joden werden via het doorgangskamp Westerbork  naar kampen in het Oosten van Europa gedeporteerd. 
Sommige Nederlandse Joden gingen onderduiken.


Slide 16 - Diapositive

WOII in een notendop
De Tweede Wereldoorlog was niet alleen uitgebroken in Europa maar ook in Azië. Japan wilde zijn macht in Azië vergroten en in 1942 werd Nederlands-Indië binnengevallen. 
 De Nederlanders en de Indische bevolking moesten onder dwang werken voor de Japanners, dit noemen we ....



Slide 17 - Diapositive

Korte pauze
Vul je waterfles of ga naar de wc.
Geen telefoons!
timer
10:00

Slide 18 - Diapositive

De Koude Oorlog

Slide 19 - Carte mentale

Aan de slag
Wat: maak opdrachten 1 t/m 4 van 4.1 Oriëntatie
Hoe: alleen, overleggen mag
Klaar? Laat je werk aan de docent zien

Slide 20 - Diapositive

Aan de slag
Wat: lees de stukken tekst van 4.2 Spanningen tussen 
Oost en West
Hoe: alleen, overleggen mag
Klaar? Dan mag je iets voor jezelf doen

Slide 21 - Diapositive