Gespreksvaardigheden les 3

Gespreksvaardigheden, les 3
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Gespreksvaardigheden, les 3

Slide 1 - Diapositive

Programma
Gesprek observeren 
12 interventies van gesprekken 
OEN? OMA? ANNA? 
Soorten vragen
Vragen controleren en/of formuleren 

Slide 2 - Diapositive

Afgelopen lessen
De basis van communicatie

Privacybeleid

Pedagogisch onderwerp

Opdracht besproken en ingepland op stage

Slide 3 - Diapositive

Wat is de stand van zaken wat betreft de voortgang van jouw opdracht? Leg uit!

Slide 4 - Question ouverte

Welk pedagogisch onderwerp heb jij gekozen? Als je nog twijfelt geef dan aan waaraan je twijfelt.

Slide 5 - Question ouverte

Integrale opdracht
Wat je kunt maken:
Inleiding, planning, voorblad, 'raamwerk', privacybeleid, pedagogisch onderwerp en vragen voor het interview

Interviews inplannen in de weken 15 & 23 maart

Slide 6 - Diapositive

Gesprek observeren
https://www.youtube.com/watch?v=YI-brjrh-Zk 

Noteer voor jezelf hoe de vragen anders gesteld hadden kunnen worden

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Ezelsbruggetjes
- DIK: Denk In Kwaliteiten.  
Besteed aandacht aan dat wat goed is gegaan en probeer ‘om te denken’. 
- ANNA:  Altijd Navragen, Nooit Aannemen.   
Vraag altijd na of je goed begrepen hebt wat de ander bedoelt. 
- NIVEA: Niet Invullen Voor Een Ander.  
Niemand kan in het hoofd van een ander kijken en je weet dus nooit wat de ander wil gaan zeggen. Als iets onduidelijk is, vul dan niet in maar vraag na wat er bedoeld wordt. 
- OEN: Open, Eerlijk en Nieuwsgierig.  
Sta open voor de ander, wees eerlijk in hetgeen je duidelijk wilt maken en ben oprecht nieuwsgierig naar de ander. 
- OMA: Oordelen, Meningen, Aannames.  
Probeer deze voor je te houden en luister met een open houding naar de ander. 
- LSD: Luisteren, Samenvatten en Doorvragen.  
Dit kan helpend zijn om aandachtig te luisteren. Als je LSD goed beheerst, kan dit de relatie ten goede komen. 

Slide 9 - Diapositive

Soorten vragen
Open vragen

Gesloten vragen

Sturende vragen

Slide 10 - Diapositive

"Bent u tegen pesten?"
A
Open vraag
B
Gesloten vraag
C
Sturende vraag

Slide 11 - Quiz

"Pesten kun je natuurlijk nooit helemaal tegengaan, hoe denkt u daarover?"
A
Open vraag
B
Gesloten vraag
C
Sturende vraag

Slide 12 - Quiz

"Wat zijn uw ervaringen met het preventieve programma Kanjertraining?"
A
Open vraag
B
Gesloten vraag
C
Sturende vraag

Slide 13 - Quiz

Interviews voorbereiden
Soms kan het nuttig zijn gesloten vragen te stellen: als je daarna doorvraagt

Wees bewust van de verschillende interventies, neem deze mee in je voorbereiding

Start altijd met wat algemene vragen: hoe lang werkt iemand bij de organisatie, in welke groep zit het kind, hoe ervaart de ouder de school, et cetera

Slide 14 - Diapositive

Interviews voorbereiden
Formuleer de vragen voor je interview. 
Noteer:  
1. wat voor soort vragen je gaat stellen  (open, gesloten etc.),  
2. welke interventies je gaat toepassen 
3. en hoe je zou kunnen doorvragen. 
 
(Onthoud: een interview bereidt je naar eigen inzicht voor, je bepaalt zelf de ruimte die je neemt om tijdens het interview zelf nog vragen te bedenken en te stellen!) 

Minimaal 10 vragen per interview (los van algemene vragen en doorvragen)

Slide 15 - Diapositive