Journaliseren van financiële transacties

• Bedrijfseconomie
• MBO
• Studiejaar 2

Journaliseren van financiële transacties

Leerdoelen

• Aan het einde van de les kun je een betalingsontvangst journaliseren bij betaling binnen de kortingsperiode
• Aan het einde van de les kun je de btw berekenen en toepassen op een factuur
• Aan het einde van de les kun je een afschrijving van tankpassen journaliseren
• Aan het einde van de les kun je iDEAL betalingen verwerken in een boekhoudsysteem

Wat weet je al over het journaliseren van financiële transacties?

Het journaliseren van een betalingsontvangst met betalingskorting

Schuermans dierenwinkel heeft een factuur betaald binnen de kortingsperiode en heeft de betalingskorting in mindering gebracht bij de betaling per Rabobank.

Bank (B + =d)

Betalingskorting (HEV - = d)

a/aan/ debiteuren (B - = c)

Het berekenen en toepassen van btw op facturen

De btw-bedragen en het totaalbedrag exclusief btw na korting zijn berekend.

Het journaliseren van afschrijvingen van tankpassen

De afschrijving van de tankpassen over de maand november is van de Rabobank afgeschreven en direct in de Rabobank geboekt. 

Autokosten (HEV - = d)

te vorderen btw (B + = d)

a/ aan/ bank ( B - = c)

Het verwerken van iDEAL betalingen in de boekhouding

De iDEAL betalingen over de maand november zijn ontvangen en verwerkt, waarbij transactiekosten zijn ingehouden.

Bank ( b + = d)

bankkosten (Hev - = d)

a/ aan/ tussenrekening Ideal (b - = c)

Maken

opdracht 7 t/m 9 proeftoets

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.