Formuleren H2 - les 1

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Formuleren H2

foutieve samentrekkingen

Wat gaan we doen?

• samen startopdracht
  
• uitleg theorie
• herhaling werkwoordspelling (voltooid deelwoord als bvnw, facultatief)
• spel
• zelfstandig werken

doel

• Ik kan foutieve samentrekkingen in een zin herkennen en verbeteren.

startopdracht 

Onderstaande zinnen zijn fout. Leg uit waarom:

1 Hij hield van haar en haar handen vast.

2 Zij gaf veel om haar vader en hem een cadeautje.

3 Hier maakt men fietsen en grappen.

samentrekking

Als in een samengestelde zin (zin met twee persoonsvormen) dezelfde woorden twee keer voorkomen, kun je die woorden meestal de tweede keer weg laten:

Ik vind de herfst een fijn seizoen en ik vind de winter minder prettig.

wanneer samentrekken?

1 de weggelaten woorden hebben dezelfde functie (ow, pv, ...):

   De man struikelde over een boomstronk en de man viel.

       o                                                                                         o

2 de weggelaten woorden hebben dezelfde betekenis :

     Hij maakt fietsten en grappen.

     fietsen maken (=repareren) <-> grappen maken

3 de weggelaten woorden hebben hetzelfde getal (ev/mv):

    De docent is streng, maar de docent is rechtvaardig.

                ev                                                 ev

stappenplan samentrekking

Stap 1: Noteer de woorden die in het tweede deel van de zin weggelaten zijn.

Stap 2: Bepaal de functie, de betekenis en het getal van de samengetrokken                 woorden in het eerste deel van de  zin.

Stap 3: Bepaal de functie, de betekenis en het getal van de samengetrokken                 woorden in het tweede deel van de zin.

Stap 4: Controleer of de functie, betekenis en het getal in beide gevallen                         hetzelfde zijn. Ja? -> correcte samentrekking

                                             Nee? -> foutieve samentrekking -> weggelaten                                                                                woorden terugplaatsen 

oefenen

correcte of foutieve samentrekking?

Roel heeft hoge cijfers en heeft er hard voor gewerkt.

1. correct
2. foutief

De docent heeft de toets nagekeken en een hond en een kat

1. correct
2. foutief

Zij heeft een ladder in de schuur en in haar panty.

1. correct
2. foutief

meer uitleg?

zie video-uitleg in de online omgeving

Toets H1 + H2

donderdag 29 oktober

woordenschat: herhaling, tegenstelling, opsomming,                                                        hyperbool, understatement, eufemisme

spelling:               trema, apostrof, accent, cedille, met/zonder -n 

                                + alle werkwoordsvormen

formuleren:      zinnen correct begrenzen, samentrekkingen                                        controleren    

zelfstandig werken

weektaak: 

Hoofdstuk 2 

Formuleren: opdracht 1 t/m 3

facultatief: werkwoordspelling voltooid deelwoord als bvnw

werkwoordspelling

Waarom doen we dit?

1) Werkwoorden kun je alleen maar goed spellen, als je weet met welke vorm      van het werkwoord je te maken hebt:

    fout:  dat gebeurd nooit                   goed:  dat gebeurt nooit

    fout:  dat is nog nooit gebeurt      goed:  dat is nog nooit gebeurd

2) Het is verplichte stof 

 voltooid deelwoord, bijvoeglijk gebruikt

bijvoeglijk naamwoord (BN)

voltooid : het is al gebeurd

de geverfde deur

de gewonnen wedstrijd

het verzonnen verhaal

voltooid deelwoord

• Hoort bij het gezegde.
• Kan nooit het enige werkwoord in de zin zijn.
• Kan achter hij heeft, hij is of hij wordt gezet worden.
• Begint meestal met ge-
• Kan ook beginnen met be-, ver-, ont-, her- of er-

BN bij een voltooid deelwoord

Om te weten of het voltooid deelwoord op -d of -t eindigt, 

moet je kijken naar de verleden tijd.

spelen   -   speelde   -   gespeeld

maken   -   maakte    -   gemaakt

spellen  -   spelde     -    gespeld

herfstvakantiequiz

zelfstandig werken

weektaak: 

Hoofdstuk 2 Spelling: opdracht 1 t/m 5

extra oefenen? -> online methode 'trainen'

doelen

• Ik weet wanneer ik een meervouds-n moet gebruiken bij bijvoeglijke naamwoorden en zelfstandig gebruikte telwoorden.
• Ik weet hoe ik werkwoorden moet schrijven die in de tegenwoordige tijd hetzelfde klinken (vind - vindt)