Par. 2.4 blessures les 1

Thomas
Kyra
Sanne
Aya
Levi
Joy
Jolinde
Laurie
Wiegert
Ruben
David
Kawthar
Noelle
Inge
Sarah
Saar
Jari
Sander
Jord
Yoeri
Gerrit
Jethro
                        bord
             docent
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Thomas
Kyra
Sanne
Aya
Levi
Joy
Jolinde
Laurie
Wiegert
Ruben
David
Kawthar
Noelle
Inge
Sarah
Saar
Jari
Sander
Jord
Yoeri
Gerrit
Jethro
                        bord
             docent

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Hoofdstuk 2 - Bewegen Paragraaf 2.4 Blessures
toets week voor de kerstvakantie

Slide 3 - Diapositive

Leerdoelen 2.4 Blessures deel 1 

  • Je kunt de betekenis van een blessure geven.
  • Je kunt uitleggen wat overbelasting betekent en hoe je dit kunt voorkomen

Slide 4 - Diapositive

Begrippen
Blessure: een beschadiging aan een bot, een gewricht of een spier.      (opdr 3 blz. 99)


Overbelasting: het te zwaar gebruiken van de spieren en gewrichten.

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Botbreuk
Wordt opgelost door het bot te zetten (tegen elkaar duwen)

Daarna zorgt gips ervoor dat het bot niet kan verschuiven.

Ondertussen moet het bot weer vastgroeien.

Slide 7 - Diapositive

Gewrichtsblessures
Ontwrichting: Gewrichtskogel is uit de gewrichtskom.

Verstuiking/verzwikking: De gewrichtskapsels en gewrichtsbanden rekken uit.

Slide 8 - Diapositive

Maken
Eerste 10 minuten in stilte
Zelf bestuderen/doorlezen: 2.4
Maken: Par 2.4 opdr. 3 t/m 12 & nakijken 2.3
& doornemen SO

Klaar? Nakijken -> antwoorden staan op itslearning

timer
10:00

Slide 9 - Diapositive

Leerdoelencheck

Wat is de definitie (betekenis) van een blessure?

Slide 10 - Question ouverte

Bij welke soort blessure moet een arts de botten zetten?
A
Overbelasting
B
Spierkramp
C
Botbreuk
D
Verstuiking

Slide 11 - Quiz