Workshop lezen

• Nederlands
• Middelbare school

Sanna van den Munckhof en Michelle Scheffer 

Waarom leesonderwijs?

• APO/ stageschool 
• Huidige leesonderwijs 
• Wat doen we en wat willen we doen? 

Leesonderwijs

Hoe ziet perfect leesonderwijs er volgens jou uit?

Wat mist er nog volgens jou in het huidige leesonderwijs?

Agenda 

• Theorie;
• Activerende werkvormen;
• Reflecteren. 

Waarom leesonderwijs? 

• ontlezen 
• leesmotivatie 
• Gevolgen 

• "Het nieuwe lezen"  
• Methodes 

Aandachtrichter 

Zou je deze aandachtsrichter in je les gebruiken?

Ja

Nee

Andere aandachtrichters 

1. Snelle Jelle (leesstrategieën) 
2. Voorlezen/ zelfstandig lezen 
3. Bookflix 
4. Boekensushi 

Doel: leesstrategieën 

Doel: ontlezen tegengaan

Voorlezen 

Doel: oriënteren, interesse en aanluiten bij belevingswereld.

Boekensushi 

Doel: interesse wekken

Welke aandachtrichter sprak jou het meeste aan?

Teksdoelen

Snelle Jelle

Bookflix

Voorlezen

Boekensushi

Leskern 

• Expeditie  Robinson 
• Boeken beoordelen  
• Het leesapparaat (havo/vwo) 

Boeken beoordelen 

Doel: actief bezig met vragen stellen en luisteren. Ook samenvatten en reflecteren. 

Leesapparaat 

Welke werkvorm zouden jullie in je les gebruiken?

Expeditie Robinson

Boeken beoordelen

Het leesapparaat

Geen van deze werkvormen sprak mij aan

Reflectie

Tips voor in de praktijk 

• Durf de discussie aan te gaan;
• Durf te kiezen voor motivatie;
• Durf te vertrouwen op je eigen expertise  

Wat vonden jullie van de presentatie?Tips/tops.

Hebben we jullie kunnen inspireren? Zo ja, wat heeft jullie geïnspireerd?