workshop_Beginnen met LessonUp - Veenlanden College

Beginnen met LessonUp
1 / 41
suivant
Slide 1: Diapositive
LessonUpYear 1

Cette leçon contient 41 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Beginnen met LessonUp

Slide 1 - Diapositive

Wie ben ik?
Sam Baarspul
Trainer LessonUp
Mede-oprichter Schoolblocks
Lesmateriaal ontwikkelen, lesgeven en film/storytelling

Slide 2 - Diapositive

Wat gaan we doen?
Aan het eind van deze workshop 
  • ken je de basis functies 
  • heb je geleerd hoe je zelf een les kunt maken
  • kun je de basisfuncties toepassen voor een werkvorm

Slide 3 - Diapositive

Wat heb je nodig?
Een laptop of tablet
Internetverbinding
Een LessonUp account

Slide 4 - Diapositive

Scherm 1: Docent  
Scherm 2: Leerling lessonup.app

Slide 5 - Diapositive


Welke zin past bij jou?
Ik heb LessonUp nog nooit gebruikt.
Ik ken LessonUp een beetje uit de wandelgangen.
Ik heb een les gemaakt in LessonUp, maar nog niet gegeven.
Ik heb een les gegeven met LessonUp.
Ik weet hoe LessonUp werkt, maar gebruik het niet.

Slide 6 - Sondage


Je loopt straks de deur uit. Wat hoop je geleerd te hebben?

Slide 7 - Question ouverte

Wat is LessonUp?
  • Uitdagingen
  • Beheer jouw klas
  • Help?
  • Webinars
  • Workshops
  • Support chat
  • Tutorials

Slide 8 - Diapositive

Tegen welke uitdaging loop je aan tijdens het lesgeven?
Start - Instructie
Anders
Afsluiting
Verwerking

Slide 9 - Carte mentale

Hoe kan LessonUp jou ondersteunen?
Activatie betrokkenheid
Tijd besparen
(bibliotheek)
Inzicht resultaten

Slide 10 - Diapositive


  • Maak en geef digitale lessen
  • Deel lessen (bijv. als huiswerk)
  • Toetsmogelijkheid
  • Differentiëren
  • Werken met lesmodules 
  • Lessen privé maken
  • Klassen aanmaken
  • Inzicht in rapportages en leerlingvoortgang
  • Chatten met leerlingen
  • Leerlingomgeving met app
Schoollicentie Compleet

Slide 11 - Diapositive

Activatie


  • Inclusief
  • Motiverend
  • Direct feedback
Lesonderdelen
Boven: lesonderdelen
Onder: interactieve lesonderdelen

Slide 12 - Diapositive

Bespaar tijd
  • Gebruik lessen van andere docenten 

  • Upload een PowerPoint in LessonUp

  • Alles in 1 tool 

Slide 13 - Diapositive

Inzicht resultaten


  • Voortgang bijhouden
  • Feedback geven

Slide 14 - Diapositive

Voorbeelden uit de praktijk

Slide 15 - Diapositive

Vraag 4: Hoe kan je een document een naam geven?
A
B
C
D

Slide 16 - Quiz

Wat betekent dit?

Slide 17 - Carte mentale

Praatplaat
Waar woon je?
Hou je van Parijs?
Zullen we koffie drinken?
Wat gaan we daarna doen?
Hoe ga je naar het cafe?

Slide 18 - Diapositive

Zandzakken waren gevuld met aarde en modder, en waren bedoeld om de soldaten te beschermen
In het begin van de oorlog waren de rantsoenen nog wel redelijk, maar naarmate de oorlog langer duurde, was er ook steeds minder (goed) eten.
Als de soldaten niet hoefden te vechten, speelden ze bijvoorbeeld met kaarten.
Behalve de vijand hadden de soldaten veel last van ongedierte, zoals ratten en vlooien. Sommige soldaten kwamen de tijd tussen de gevechten door met het doden van ratten.
Honden hielden de soldaten niet alleen gezelschap, ze bezorgden ook boodschappen tussen de verschillende loopgraven.
Soldaten konden vaak alleen maar overdag slapen, omdat 's nacht een goed moment was om de loopgraven van de vijanden te bespioneren. 
Met een periscoop konden de soldaten de vijand bekijken, zonder grote risico's te nemen. Een periscoop werkt met spiegels.
Er zijn duizenden brieven en dagboeken van soldaten uit de Eerste Wereldoorlog bewaard gebleven. Dit zijn tegenwoordig belangrijke en waardevolle bronnen.
Voor de veiligheid van de soldaten waren de loopgraven in zigzag-vorm.
Tussen de Noordzee en de Zwitserse grens (Westfront) wordt 40.000km aan loopgraven aangelegd.
Het gebied tussen de loopgraven wordt in vier jaar tijd compleet omgeploegd. Er ontstaat een niemandsland.
360˚ video van een loopgraaf
Tijdens de video kun je alle kanten opkijken! Probeer het maar eens uit!
Op wacht staan was één van de belangrijkste taken die je kon krijgen. Op het in slaap vallen tijdens de wacht stonden zeer zware straffen.
Behalve vechten en wacht houden, waren er nog genoeg andere vervelende klusjes in een loopgraaf, zoals zandzaken bijvullen, prikkeldraad repareren of het leegmaken van de latrines (wc's)

Slide 19 - Diapositive

3: Positief denken
  • Theorie
  • Opdracht
  • Theorie
Je gaat nu aan de slag met dit onderwerp:
3. Aan de slag
Positief denken is niet alleen fijn. Het is ook echt goed voor je gezondheid.

Slide 20 - Diapositive

Als we in een situatie zitten waarin we zelfvertrouwen hebben dan voelen we ons op ons gemak en is positief denken makkelijk. 

Maar we hebben allemaal wel eens dat we somber zijn of dat het tegenzit. Hierdoor kun je onzeker en bang worden.

Probeer daarom altijd de positieve kant van dingen te blijven zien. Door positieve gedachten krijg je weer een goed, positief gevoel.

Je positieve gedachten helpen je om te doen wat je echt wilt. Ze geven je doorzettingsvermogen en helpen je zeker te zijn van je zaak. 

Theorie 1: Positief denken
"Is het glas bij jou vaak halfvol of halfleeg?"

Slide 21 - Diapositive

Opdracht 1: Koppel het begrip aan de omschrijving 
Uitleg
In de opdracht hieronder staan een aantal begrippen en uitspraken die je kunnen helpen bij positief denken en ervoor kunnen zorgen dat je minder gaat stressen en meer zelfvertrouwen hebt.
Denk aan de goede dingen die wel gelukt zijn.
Een rustmoment zorgt ervoor dat je nieuwe energie krijgt.
Wees niet te streng voor jezelf. Denk na over oplossingen. 
Er zijn mensen die het veel slechter hebben dan jij.
Als je uitzoekt wat er fout ging kun je daarvan leren.
Accepteer
Relaxen
Van fouten leren
Positiviteit
Relativeer

Slide 22 - Question de remorquage

1: Maak je eigen desktop setup
Hardware
Software

Slide 23 - Question de remorquage

Sleep het antwoord naar het kwadraat.
52=
82=
122=
42=
192=
142=
64
144
361
196
25
16

Slide 24 - Question de remorquage



Wat vond je van deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 25 - Sondage

Een les maken 
in LessonUp

Slide 26 - Diapositive

Inloggen LessonUp > lessonup.com
Nog geen account?
  • Mail contactpersoon 
  • Klik op de link in de mail

Is dit al gelukt?
  • Verder als docent
  • Inloggen bij LessonUp   
  • Gebruik je school e-mailadres     

Slide 27 - Diapositive

Ga naar je eigen LessonUp account
Let's give it a try!
Tip!
  • Je mag nu inloggen op je eigen account: lessonup.com - inloggen (rechtsboven)
  • Voer je gegevens in of maak een account aan als je die nog niet hebt
  • Gebruik hiervoor je school email
  • Voer de stappen uit
Stap 1
Stap 2
Stap 3
timer
15:00
Klik op                    en maak een nieuwe les aan 
voor een klas die binnenkort ziet. Wat is het leerdoel?
Geef de les een naam
Kies uit Opening, kern of afsluiting. Voeg toe: 1 interactieve vraag en 1 (gewone) slide met daarin tenminste 1

Slide 28 - Diapositive


En.. hoe ging dat?
110

Slide 29 - Sondage

Leren zichtbaar maken

Slide 30 - Diapositive


Wat wil je graag zichtbaar maken van de leerlingen tijdens je les?

Slide 31 - Question ouverte

Inzichten resultaten
  • Rapportages
  • Wie doet er mee?
  • Toon/verberg namen   (interactieve vragen)     

Slide 32 - Diapositive


  • Klassen aanmaken
     
  • Opdrachten uitdelen (huiswerk)
     
  • Overzicht lesprogramma
     
  • Differentiëren
Verder in LessonUp

Slide 33 - Diapositive

Let's give it a try!
Maak een klas aan
Stap 1
Stap 2
Stap 3
Deel een les met je klas en voeg een module toe
Voeg jezelf toe aan de klas om te testen hoe het werkt (lessonup.app > klascode)
timer
10:00
Ga naar je eigen LessonUp account
Volg dit stappenplan en schroom niet mij om hulp te vragen. Succes!

Slide 34 - Diapositive

Wat kan er nog meer?
Toetsen
Maak van een les een toets en deel deze met je klas
LessonUp kanaal
Gebruik een les van een LessonUp kanaal

Slide 35 - Diapositive

Instructie
video's

Slide 36 - Diapositive

Waar vind ik afbeeldingen?

Slide 37 - Diapositive

Welke functie(s) denk jij het 
meest te gaan gebruiken?

Slide 38 - Carte mentale


De informatie uit deze workshop kan ik toepassen in de praktijk
😒🙁😐🙂😃

Slide 39 - Sondage


Wat zou een mooi vervolg voor je zijn?

Slide 40 - Question ouverte

Slide 41 - Diapositive