Waarom we beperkingen moeten opleggen aan wat superrijken met hun geld kunnen doen
1 / 10
La durée de la leçon est: 30 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Noteer het onderwerp van de tekst.
Slide 3 - Question ouverte
Wat is het standpunt van De Grauwe?
Slide 4 - Question ouverte
Wat was de reactie op Twitter? Vul ook het verzwegen argument in.
Slide 5 - Question ouverte
De Grauwe ondersteunt zijn standpunt met twee hoofdargumenten. Vat het eerste hoofdstuk (alinea 7 tot en met 9) samen in eigen woorden.
Slide 6 - Question ouverte
Welke structuur heeft de redenering van De Grauwe?
Slide 7 - Question ouverte
Welk(e) argumentatieschema('s) herken je in deze redenering?
Slide 8 - Question ouverte
In het tweede hoofdargument (alinea 10) is sprake van zowel afhankelijke nevenschikking als onderschikking van argumenten. Noteer het standpunt, de twee argumenten en de bijbehorende subargumenten.
Slide 9 - Question ouverte
Welke argumentatieschema's zijn gebruikt bij de vorige vraag?
