Mentorles plannen A1C toetsweek 2

• Mentorles
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1,2

Mentorles- plannen

Inhoud les:

1. Plannen

2. Leerstrategieën (woordjes leren/zinnen leren)

3. zelf een planning maken

Hoe plan jij?

Waar gebruik je een agenda voor en waarvoor niet?

wel!

Niet!

Verjaardag vriend(in)

Weekend

Ontbijten

Een toets

Een presentatie

Boodschappen

Shoppen

Gamen met vrienden

Wat betekent jouw
agenda voor jou?

1. Mijn alles! Altijd op zak!
2. Ik kan niet zonder!
3. Soms wel handig...
4. Géén idee waar dat ding ligt...

Wat zijn volgens
jou belangrijke
'agendapunten'?

Op welke manier
plan jij nu dingen?

Heb jij handige tips
bij 'plannen'?

Plannen,
wat vind jij nog lastig ?

Bespreken:

Wat is lastig en hoe kun je dat veranderen?

Heb jij goede
'agenda-tips' voor
je klasgenootjes?

Morgen is de toets!
(zo voel ik me meestal)

1. Ik heb uitgebreid gepland en ben supergoed voorbereid
2. Ik had misschien iets beter kunnen leren maar die voldoende komt goed
3. Oef... was ik maar eerder begonnen... hopen dat het goed komt
4. MORGEN EEN TOETS!!?!?!?!

Over 8 dagen heb je een
belangrijke toets!
Wat is je reactie!

1. Ik maak nu een planning en begin vanavond GELIJK!
2. Oei... ik maak een planning en begin morgen of overmorgen
3. In het weekend ga ik eens een kijkje nemen
4. .... 8 dagen... das over een eeuwigheid!!!!

Ik heb gemiddeld ' ..... '
dagen nodig voor het leren van een toets!

Ik ben …….. bang om een toets te maken.

1. altijd
2. vaak
3. soms
4. nooit

Als ik geen cijfer krijg voor een opdracht, vind ik de opdracht niet belangrijk genoeg en lever ik het niet in (bijv: bij een formatieve opdracht).

1. Ja, ik krijg liever een cijfer voor de opdrachten en dat die meetellen voor mijn gemiddelde.
2. Ligt aan de opdracht, als ik er iets van leer, dan lever ik de opdracht in.
3. Nee, van elke opdracht leer ik. Aan het einde van het schooljaar telt de beoordeling immers mee.
4. Wat leer ik van een opdracht waar ik geen cijfer op krijg?

Vragen over leerstrategieën

Nu volgen er vragen over hoe jij bepaalde onderdelen van een vak leert.

Denk na voordat je antwoord geeft. Let op: iedereen heeft een eigen leerstrategie. Je krijgt hier tips om zelf na te denken over de manier waarop je leert. 

Zo leer ik mijn woordjes/zinnen
voor Nederlands/Engels/Frans

Zo leer ik voor wiskunde

Zo leer ik voor biologie en aardrijkskunde

Ik heb de volgende leertips voor mijn klasgenootjes.

Wat neem jij mee uit deze mentorles over plannen? Benoem 1 ding en leg uit waarom dat voor jou belangrijk is.

Toetsweek - 11 t/m 13 maart

FRANS TOETSSTOF (20%)

Unité 2: Apprendre 6, 8, 10.

Unité 3: Apprendre 1, 2, 3, 4,, 5.

En lezen