‹Revenir à la recherche

introductieles en start thema geldzaken

Startopdracht les
1. Zet je tas op de grond.
2. Pak je tablet eruit (niet opstarten)
3. Pak je schrift  , rekenmachine en pen.
3. De rest van tafel.
4. Wacht rustig tot dat we starten.
1 / 53
suivant
Slide 1: Diapositive
EconomieMiddelbare schoolvmbo g, tLeerjaar 3

Cette leçon contient 53 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Startopdracht les
1. Zet je tas op de grond.
2. Pak je tablet eruit (niet opstarten)
3. Pak je schrift  , rekenmachine en pen.
3. De rest van tafel.
4. Wacht rustig tot dat we starten.

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Economie 
Economie 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen?
1.  Kennismaken - Wie ben ik? 
2. Verwachtingen en afspraken in de les 
3. Uitleg boek icm PTA
4. Materiaal nodig voor de les
4. Start met thema geldzaken
5. Afsluiting

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie is meneer Kester
Docent economie, rekenen en bedrijfseconomie

Mentor M3K

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verwachtingen en afspraken
Wat verwacht ik van jullie?

Wat mag je van mij verwachten?

Slide 5 - Diapositive

Respect, omgang met elkaar, spullen en huiswerk op orde, actieve deelname in de les betrekking op leerstof
Afspraken stoplicht
Rood is stil (bijv. bij de uitleg)
Oranje is fluisteren (bijv. tijdens het werken)
Groen is praten (bijv. aan het begin of einde van de les)

Als je iets wilt zeggen tijdens een rood stoplicht steek je je vinger op.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De online omgeving
        Lesson up                                                Teams

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
  1.  Ik kan in eigen woorden uitleggen wat het vak inhoud.
  2. Ik kan uitleggen hoe en wanneer ik huiswerk moet maken.
  3. Ik kan uitleggen welke materialen ik voor het vak nodig heb.
  4. Ik kan uitleggen hoe we het Economie boek  en schrift gebruiken.
  5. Ik kan uitleggen hoe een standaard economie les is ingedeeld.
  6. Ik weet wat ik de volgende lessen kan verwachten.
  7. Ik kan de begrippen en berekeningen vanuit introductie uitleggen.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb je voor Economie nodig?

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe verloopt een les?
  1. Welkom /start van de les - uitleg wat gaan we doen?
  2. Bespreken lesdoelen vorige les  en/of huiswerk bespreken 
  3. Blok 1 - Uitleg van de theorie 
  4. Zelfstandig werken - Maken van opdrachten.  Alles gemaakt dan controle. Alles gemaakt dan geen  huiswerk.
  5. Blok 2 - Uitleg van de theorie 
  6. Zelfstandig werken - Maken van opdrachten. Alles gemaakt dan controle. Alles gemaakt dan geen huiswerk.
  7. Afsluiting - bespreken van hoe de les is gegaan. En vooruit kijken.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is economie, of heeft met economie te maken?

Slide 11 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Economie in havo/vwo 3
Cumulus methode (geprint boekje en digitaal)

Reproduceren, toepassen en inzicht vragen.
Begrippen en formules

SO: hoofdstuk 1  (eind sept)
PO hypotheken voor een bonus punt    
Toetsweek 1: thema geldzaken

Verder nog twee andere toetsweken.
Details hiervan volgen in de loop van het jaar.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Thema's 
De thema's:
-  Je start dit jaar met 'rekenen met procenten'
- Daarna de volgende thema's.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Methode bekijken en downloaden
Wat heb je nodig:
- tablet
- methode boekje

Klassikaal inzien boek 

Vragen?

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Studiewijzer H/V 3
link naar SW 

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maakwerk
timer
10:00
Wat ga je doen
Maak een map ECONOMIE op je tablet. 
Download en zet alle documenten erin.
Hoe ga je dit maken?
zelfstandig

Vragen? 
Eerst je buur en als 2e de uitlegtafel.
Ben je klaar? 
Wacht je rustig en mag je fluisterend praten
LET OP! 
Het stoplicht.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schriftgebruik
Ik verwacht van jullie het volgende:
- Per paragraaf laat je een bladzijde vrij voor aantekeningen.
- Aan het begin van elk hoofdstuk schrijf je in je schrift bovenaan de titel van het hoofdstuk en daaronder de titel van de eerst paragraaf etc.
- Dat jullie aantekeningen meeschrijven (begrip betekenis en formule) 

Waarom verwacht ik dit?  

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afspraken 
Schrijf altijd je berekeningen op!
Denk aan €/% etc. 
Antwoord in hele zinnen.

Rond je antwoorden goed af! Personen gehele getallen, geld op twee decimalen, alle andere getallen op één decimaal TENZIJ anders vermeld!

Meerkeuze vragen beantwoord je met een hoofdletter. 

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

rustmoment
timer
5:00

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een start maken met Economie

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In deze les leer je
Doelen:
Jullie weten wat economie in algemene zin inhoudt
Jullie kennen verschillende soorten goederen
Jullie weten wat behoeften, schaarste en middelen zijn
Jullie weten op welke wijze je in je behoeften kan voorzien
Jullie kennen verschillende vormen van consumeren
Jullie weten wat nodig is om te produceren


Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel ben je waard?

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel ben je waard?
Iedereen is wat waard? Maar hoeveel?

Op dit moment ben ik, Meneer Kester = 470 euro waard.
Ik heb 470 euro  aan spullen aan. 

Hoeveel ben jij waard? 
Schrijf alles wat je hebt op en tel op!! 
Klaar? Wacht tot de bel gaat.

timer
4:00

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn goederen?
A
Fiets
B
Winkelbediende
C
Telefoniste
D
Pakken melk

Slide 32 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is schaarste in de economie
A
Dat zijn goederen waarvoor inspanningen zijn geleverd
B
Het is er heel weinig van
C
Zeewater, zonlicht en wind

Slide 33 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welvaart
De mate waarin mensen in hun behoeften kunnen voorzien, noem je welvaart.

Het tegenovergestelde van welvaart is armoede. 

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welvaart (2)
Hoe meer behoeften je kunt bevredigen hoe hoger je welvaart.

Normaal gesproken dus hoe meer geld en tijd (=middelen) iemand heeft hoe hoger de welvaart.


Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

 Welvaart in Nederland 
Welvaart in de wereld

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is welvaart?
A
Hoeveel iemand kan kopen
B
In hoeverre je in je behoefte kunt voorzien
C
Hoe leuk je je leven vindt
D
Hoeveel je kunt bewegen

Slide 37 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Produceren
  • Produceren is het maken van goederen en het leveren van diensten.

Bedrijven produceren, dat kost geld.

Consumenten produceren ook zelf en dat is gratis (bijv. een moestuin)


Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Produceren
Om te produceren heb je productiemiddelen nodig
  • Dat is alles wat nodig is om te produceren.
  • bijv. Machines, grondstoffen, arbeid etc.

Die middelen kan je in 4 soorten benoemen.. zie volgende dia.


Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 40 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schriftgebruik
Ik verwacht van jullie het volgende:
- Per paragraaf laat je een bladzijde vrij voor aantekeningen.
- Aan het begin van elk hoofdstuk schrijf je in je schrift bovenaan de titel van het hoofdstuk en daaronder de titel van de eerst paragraaf etc.
- Dat jullie aantekeningen meeschrijven (begrip betekenis en formule) 

Waarom verwacht ik dit?  

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reken met procenten
Te berekenen aantal of bedrag
Optie 1                                 percentage : 100 x totaal
Optie 2                                totaal : 100 x percentage
Optie 3                                Gebruik maken van een verhoudingstabel


Slide 43 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rekenen met een verhoudingstabel 

Slide 44 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rekenen met een verhoudingstabel
Verhoudingstabel maken

Slide 45 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bekijk het cirkeldiagram hiernaast. Een ijssalon verkoopt per week 2.800 bolletjes ijs.
Bereken het aantal bolletjes vanille ijs.

Slide 46 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Maakwerk
timer
12:00
Wat ga je doen
maken paragraaf  1 opdracht 12 t/m 14
Hoe ga je dit maken?
zelfstandig

Vragen? 
Eerst je buur en als 2e de uitlegtafel.
Ben je klaar? 
Maak opdr 1 t/m 5 op blz 32.

Daarna wacht je rustig en mag je fluisterend praten
LET OP! 
Het stoplicht.

Slide 47 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting

Slide 48 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
  1.  Ik kan in eigen woorden uitleggen wat het vak inhoud.
  2. Ik kan uitleggen hoe en wanneer ik huiswerk moet maken.
  3. Ik kan uitleggen welke materialen ik voor het vak nodig heb.
  4. Ik kan uitleggen hoe we het Economie boek  en schrift gebruiken.
  5. Ik kan uitleggen hoe een standaard economie les is ingedeeld.
  6. Ik weet wat ik de volgende lessen kan verwachten.
  7. Ik kan de begrippen en berekeningen uit paragraaf 1 uitleggen en toepassen.

Slide 49 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe vond je de les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 50 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

De volgende les wil ik graag....
Meer uitleg
Meer zelfstandig werken
Meer afwisseling in de les
Meer iets actiefs doen
Meer .. (vul zelf in)

Slide 51 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk


Neem de spullen die je voor de les nodigt hebt mee?



Slide 52 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eindopdracht les
  1. Pak je spullen in.
  2. Blijf zitten
  3. Wacht rustig tot de bel.
  4. Schuif je stoel aan als de bel gaat.

Slide 53 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

1.1. waar heb je behoefte aan?

- Leçon avec 45 diapositives
EconomieMiddelbare schoolvmbo g, tLeerjaar 3

Introductieles lj2

- Leçon avec 15 diapositives
EconomieMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 2

1.1 Wat heb je te besteden?

- Leçon avec 28 diapositives
EconomieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Leerjaar 4 Economie hst 1 les 1

- Leçon avec 15 diapositives
EconomieMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 4

Hoofdstuk 6 start - introductie p2 en afronden p1

- Leçon avec 19 diapositives
EconomieMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 2

Hoofdstuk 6 start - introductie p2 en afronden p1

- Leçon avec 24 diapositives
EconomieMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 2

1.1 Je moet keuzes maken!

- Leçon avec 37 diapositives par Eieren voor je geld
EconomieMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3
Eieren voor je geldEieren voor je geld

H1.1 Kun jij kopen wat je wilt?

- Leçon avec 11 diapositives
EconomieMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 3