B 3.4 en U toepassing 3.4

Goedemorgen
Vandaag:
- proefjes smaak en reuk bespreken

- Uitleg toepassing 3.4
- Maken opdrachten toepassing 3.4
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Goedemorgen
Vandaag:
- proefjes smaak en reuk bespreken

- Uitleg toepassing 3.4
- Maken opdrachten toepassing 3.4

Slide 1 - Diapositive

Proef 1: Combinatie Geur en smaak
1. a. Hoe smaakt dit?
2. a. Proef je nu iets anders? Is het beter of slechter?
3. a. Proeft het nu anders? b. Zit er ook verschil tussen ruiken aan de bloem of ui? c. Hoe kan dit?

Slide 2 - Question ouverte

Proef 1: Combinatie Geur en smaak

Slide 3 - Diapositive

Proef 2: Zout of zoeter
4. a. Hoe smaakt het water?
5. a. Smaakt dit hetzelfde als het vorige glas? Zo nee? Wat is het verschil?
6. a. Hoe smaakt het water nu?
b. Hoe denk je dat dit komt?

Slide 4 - Question ouverte

Proef 2: Zout of zoeter
- Zout in het glas verandert niet.  Tweede keer minder zout. 
-Eerste keer --> daarvoor niet iets zouts in je mond gehad. 
- Dan proef je goed dat er zout in het water zit. 
- Tweede keer --> heb je veel zouter water in je mond gehad.
 - Dan proef je het zout in het water niet zo goed meer. 
- Tong went aan hoeveelheid zout uit het tweede glas. 
- Het water uit het eerste glas lijkt niet zo zout meer. 

Slide 5 - Diapositive

Proef 3: Prik proeven
1. a. Wat denk je dat er gaat gebeuren als je in het glas roert?
2. a. Wat is er gebeurd in het glas waar je in hebt geroerd?
3.a. Zijn er verschillen? Zo ja welke? b. Hoe denk je dat het komt?

Slide 6 - Question ouverte

Proef 3: Prik proeven
- Prik = kleine belletjes die in de frisdrank ontstaan. = koolzuurgas (CO2). 
- Eerst is koolzuur opgelost (onder druk). Als fles of blik opent komt het vrij --> het gaat bubbelen.
- Door roeren ontsnapt het koolzuurgas sneller
- Koolzuur maakt de frisdrank een beetje zuur. 
- Koolzuur is ontsnapt --> frisdrank smaakt zoet.

Slide 7 - Diapositive

Proef 4: Koud proeven
2. a. Welke smaak proef je? b. En hoe goed proef je het?
4. a. Proef je dezelfde smaak? b. Proef je het ook net zo goed?
c. Hoe kan dit?

Slide 8 - Question ouverte

Proef 4: Koud proeven
- Hoe warmer je tong hoe beter je iets proeft. 
- Hoe kouder de tong hoe slechter je iets proeft.
-Nadat je tong hebt afgekoeld proef je zoet minder

- Geldt alleen voor zoet, bitter en umami
- Zuur en zout maakt de tempratuur niks uit. 

Slide 9 - Diapositive

Proef 5: Smaak testen
2. a. Kun je proeven welke dranken het zijn zonder het te kunnen zien? b. Leg uit waarom wel of waarom niet.
3. a. Kun je blind en zonder reuk nog goed proeven wat er in elk glas zit? b. Hoe kan dat?

Slide 10 - Question ouverte

Proef 5: Smaak testen 
Tong --> Zoet, zuur, zout, bitter en umami
Neus --> de rest (helpt proeven met 10.000 geurstoffen)

2x zelfde smaak drankje proef je weinig verschil zonder neus. 


Slide 11 - Diapositive

Proef 6: De 5 smaken proeven
2. a. Had je de smaken goed?
b. Waarom wel of waarom niet?

Slide 12 - Question ouverte

Proef 6: De 5 smaken proeven


De één is gevoeliger voor de ene smaak dan een ander. 

Slide 13 - Diapositive

Proef 7: Gekleurde Yoghurt of melk
2. a. Smaken de kleuren anders?
b. Welke kleur smaak het beste?
c. Hoe kan dit?

Slide 14 - Question ouverte

Proef 7: Gekleurde Yoghurt of melk



Proeft met meerdere zintuigen. Ook lichtzintuig. 
Roze meestal aardbei
Groen meestal appel

Slide 15 - Diapositive

Wat vonden jullie van alle proefjes dit hoofdstuk
0100

Slide 16 - Sondage

3.4 Toepassing
Reuk en smaak bij vleeseters

Slide 17 - Diapositive

smaak en reuk bij vleeseters

Slide 18 - Carte mentale

3.4 reuk bij vleeseters

vleeseters --> eten allen vlees --> bijv. leeuw, haai

vangen prooi door geur --> beter ruiken dan mensen

Slide 19 - Diapositive

Smaak bij vleeseters

Smaak minder ontwikkeld
Geen zoet? Waarom?
Minder smaakzintuigen

dolfijnen ook geen umami (hartig) en bitter

Slide 20 - Diapositive

Aan de slag
Boek: blz 69
Werkboek: blz 116
Opdrachten: 13 t/m 17

Slide 21 - Diapositive