Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
De afschaffing van de slavernij
Paragraaf 2.4
Slide 1 - Diapositive
Deze les:
Herhalen
Uitleg paragraaf 2.4
Zelfstandig werken
Afsluiten
Doel: Hoe kwam de afschaffing van de slavernij tot stand?
Slide 2 - Diapositive
Wat is GEEN politieke verandering in de Bataafse republiek?
A
Algemeen mannenkiesrecht
B
NL wordt een eenheidsstaat
C
NL krijgt een monarchie
D
Er komen openbare scholen
Slide 3 - Quiz
Veel Franse veranderingen kennen we nu nog. Welke hoort er NIET bij?
A
Metrieke stelsel
B
Burgerlijke stand
C
Dienstplicht
D
Absolutisme
Slide 4 - Quiz
Bespreken huiswerk:
Waarom past het abolitionisme goed bij de ideeën uit de Verlichting?
Slide 5 - Diapositive
Waarom past het abolitionisme goed bij de ideeën uit de Verlichting?
Slide 6 - Question ouverte
Bespreken huiswerk:
Waarom past het abolitionisme goed bij de ideeën uit de Verlichting?
Abolitionisme = beweging voor de afschaffing van de slavernij
Slide 7 - Diapositive
Bespreken huiswerk:
Waarom past het abolitionisme goed bij de ideeën uit de Verlichting?
Abolitionisme = beweging voor de afschaffing van de slavernij
Verlichting = het streven naar mensenrechten, zoals vrijheid, gelijkheid en broederschap
Slide 8 - Diapositive
Antwoord:
Het abolitionisme is een beweging die de slavernij wil afschaffen. De Verlichting wil mensenrechten zoals vrijheid en dit geldt dus ook voor slaven. Daarom passen deze twee bij elkaar.
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Vidéo
Op 1 juli 1863 schaft Nederland de slavernij af in Suriname en de Antillen. Dit wordt nog steeds gevierd met de feestdag Ketikoti (gebroken ketenen)
Nationaal Monument Slavernijverleden in Amsterdam (2002)
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Vidéo
Nu in stilte aan de slag met het huiswerk voor vrijdag: