Ontdek de geschiedenis van Knubbe de beer van zedenleer

Knubbe 
de beer van zedenleer
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Knubbe 
de beer van zedenleer

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van deze les weet je wie Knubbe de beer van zedenleer is en waarom hij belangrijk is in de geschiedenis.

Slide 2 - Diapositive

Vertel de leerlingen wat ze aan het einde van de les moeten weten en kunnen.
Wat weet je al over Knubbe de beer van zedenleer?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie is Knubbe?
Knubbe de beer van zedenleer 
was een bekende beer uit de 19e eeuw in Nederland.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is zedenleer?
Zedenleer is een vak dat gaat over moraliteit en ethiek.

Slide 5 - Diapositive

Beschrijf kort wat zedenleer is en waarom het relevant is.
Knubbe en zedenleer
Knubbe was de mascotte van een zedenleerboek 
dat gebruikt werd op Nederlandse scholen.

Slide 6 - Diapositive

Vertel de leerlingen wat de relatie is tussen Knubbe en zedenleer.
De boeken van Knubbe
Er waren meerdere boeken geschreven 
over Knubbe en zijn avonturen in de zedenleerlessen.

Slide 7 - Diapositive

Laat afbeeldingen van de boeken zien en bespreek kort de inhoud.
De betekenis van Knubbe
Knubbe en zijn boeken waren belangrijk in de geschiedenis van het zedenleeronderwijs in Nederland.

Slide 8 - Diapositive

Leg uit waarom Knubbe belangrijk was in de geschiedenis van het zedenleeronderwijs.
Knubbe vandaag de dag
Hoewel Knubbe niet meer zo bekend is als vroeger, 
wordt hij nog steeds gezien als een belangrijk figuur 
in de geschiedenis van het zedenleeronderwijs.

Slide 9 - Diapositive

Bespreek kort waarom Knubbe nog steeds relevant is vandaag de dag.
Quiz
Test je kennis over Knubbe de beer van zedenleer met deze quiz!

Slide 10 - Diapositive

Gebruik een online quiztool om een quiz te maken over de lesstof.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.