pleeggezinnen voor hulphonden gezocht sessie 1

• Begrijpend lezen
• Basisschool
• Groep 7,8

Lesdoel sessie 1

Ik kan een samenvatting maken van de tekst per kopje. 

Hoe?

Je gaat een informatieve tekst lezen. Tijdens het lezen probeer je te letten op de belangrijkste informatie. 

Je gaat de hoofdzaken van de bijzaken scheiden. 

Waarom

Woordbegrip

Een

informatieve tekst 

is geschreven met de bedoeling je  te informeren over een onderwerp. Ze zijn te vinden in tijdschriften, in geschiedenisboeken, in autobiografieën en in handleidingen. 

woordbegrip

Je let vooral op de

hoofdzaken: 

Dat zijn belangrijke dingen die over het onderwerp worden gezegd. 

woordbegrip

In een tekst staan ook altijd 

bijzaken, 

zoals voorbeelden. 

Die zijn bedoeld om je beter te laten begrijpen waar de tekst over gaat. 

Woordbegrip

Voorbeelden 

Voorbeelden zijn bedoeld om je beter te laten begrijpen waar de tekst over gaat. Voorbeelden zijn niet belangrijk als je een tekst gaat samenvatten. In een samenvatting noem je alleen de hoofdzaken.

We lezen de tekst.

Hoofdzaken

Per kopje strepen we de bijzaken weg zodat we de hoofdzaken behouden. 

hoofdzaken:

Dat zijn belangrijke dingen die over het onderwerp worden gezegd. 

Inleiding

Welke zinnen passen het beste in een samenvatting? 

Kies twee zinnen.

A. Een puppypleeggezin zorgt een jaar voor een hulphond.

B. Er zijn te weinig pleeggezinnen voor hulphonden.

C. Hulphonden worden voorbereid om mensen te helpen.

Verschillende hulphonden

A. De bekendste hulphond is de blindengeleidehond, gevolgd door de epilepsiehond en de signaalhond.

B. Hulphonden zijn speciaal opgeleid om mensen met een beperking te helpen om zelfstandiger te leven.

C. Er zijn veel mensen die een hulphond nodig hebben, maar er zijn wachtlijsten, onder andere door een tekort aan pleeggezinnen.

Het ideale pleeggezin

A. Het gezin van Jill, Luna en Kjell heeft een puppy in huis die later hulphond kan worden, Ursa.

B. Het ideale pleeggezin is een gezin met kinderen ouder dan vier jaar, dat de hulphond een jaar lang opvoedt volgens de richtlijnen van de KNGF.

C. Het is voor een hulphondpup beter om op te groeien in een pleeggezin dan in een kennel, omdat de hond dan went aan allerlei dingen.

Hulphond in de klas

A. Er zijn in Nederland ook initiatieven waarbij kinderen voorlezen aan een hulphond.

B. In de Achterhoek lezen kinderen op school voor aan een hulphond en doen ze spelletjes met ze.

C. Doordat hulphonden op allerlei manieren kunnen helpen, is de vraag naar hulphonden groot