Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
H3.3 Geloven en weten (2)
Slide 1 - Diapositive
Programma
Herhaling goden
uitleg wetenschappers en denkers
werken aan leerdoelen
Slide 2 - Diapositive
Leerdoelen
In deze paragraaf leer je welke culturele eenheid er was onder de Grieken.
In deze paragraaf leer je hoe Griekse wetenschappers gingen onderzoeken.
In deze paragraaf leer je hoe Griekse wetenschappers gingen denken.
Slide 3 - Diapositive
Noem eens een paar goden
Slide 4 - Carte mentale
Waarom brachten de oude Grieken offers en bouwden ze tempels?
Slide 5 - Question ouverte
Wat betekent polytheïsme?
Slide 6 - Question ouverte
3.3 Geloven en weten
Culturele eenheid
Slide 7 - Diapositive
Culturele eenheid
De Grieken voelden zich samen 1 volk.
Ze keken neer op andere volken, die noemden ze barbaren= vreemdeling.
De Grieken voelden zich verbonden doordat ze dezelfde taal spraken en dezelfde verhalen kenden.
Deze verhalen waren opgedeeld in mythen, sagen en legenden.
Slide 8 - Diapositive
Mythen, sagen en legenden
Deze verhalen gaven een mythische verklaring voor wat er gebeurde in de wereld: De goden bepaalden wat er gebeurde.
Vanaf de 6e eeuw waren er een aantal Grieken die deze verklaringen niet genoeg vonden en probeerden uit te zoeken hoe dingen werkten met behulp van hun verstand.
Slide 9 - Diapositive
Onderzoek en filosofen
Deze Grieken probeerden door onderzoek te doen en logisch na te denken verklaringen te vinden.
Ze noemden zichzelf Filosofen: liefhebbers van de wijsheid..
Slide 10 - Diapositive
apps.noordhoff.nl
Slide 11 - Lien
Waarom is Hippocrates' manier van denken een goed voorbeeld van wetenschappelijk denken?
Slide 12 - Question ouverte
Liefde voor de wijsheid:
Nadenken over grote levensvragen.
Filosofie : vriend (filos) van de wijsheid (sofia)