Methodisch begeleiden lesstof periode 1

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Methodisch begeleiden lesstof periode 1: 

Wat is een individuele activiteit? Benoem hierbij ook een voorbeeld.

Noem een voorbeeld van een groepsactiviteit

Noem een voordeel en een nadeel van een groepsactiviteit.

Wat is een sportieve activiteit?

1. Knutselen
2. Samen koffie drinken
3. Samen kaarten
4. Zwemmen

Wat is het doel van een sociale activiteit?

1. Contact tussen mensen en contact tussen de helpende en de client
2. Bewegen
3. Plezier maken
4. Elkaar beter leren kennen

Noem een voorbeeld van een educatieve activiteit voor een kleuter (4 tot 6 jaar)

Noem een voorbeeld van een educatieve activiteit voor ouderen

Zoek een afbeelding van een creatieve activiteit

Welke soorten activiteiten zijn er allemaal?

Waar houdt je rekening mee bij het kiezen van een activiteit?

1. Wat een client of kind nog niet kan
2. Met de intresses, mogelijkheden en beperkingen
3. Wat een client of kind wel kan
4. Met de leeftijd van de client of het kind

Wat is de grove motoriek? Benoem hierbij voorbeelden.

De fijne motoriek van een kind van 6 jaar kan gestimuleerd worden door:

1. Zwemmen
2. Schrijven
3. Voetballen
4. Muziek maken

Wat valt er onder de motorische ontwikkeling?

1. Fijne motoriek
2. Educatieve activiteiten
3. Grove motoriek, fijne motoriek en sensomotorische motoriek
4. Grove motoriek

Wat betekent reminiscentie?

1. Educatieve activiteiten
2. Sociale activiteiten
3. Cognitieve activiteiten
4. Activiteiten die het geheugen van een oudere client trainen

Bedenk een activiteit die gericht is op reminiscentie

Zoek een afbeelding van een activiteit gericht op zintuigen

Hoe stimuleer je de zelfredzaamheid van een kind? (denk aan activiteiten)

Hoe stimuleer je de zelfredzaamheid van ouderen? (denk aan activiteiten)

Wat heb je deze periode allemaal geleerd? Wat neem je mee naar stage?