GES P1-Week2-les1-4V

5.1 Renaissance
Periode 1
Week 2
Les 1
Introductie
4 HAVO 
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

5.1 Renaissance
Periode 1
Week 2
Les 1
Introductie
4 HAVO 

Slide 1 - Diapositive

Programma
1. Testen: Voorkennis leerdoel 2,3, 4 & 5 (15 min)
2. Een verhaal: Leerdoelen 6 & 7  (15 min) 
3.  Opdrachtenblad (40 min)
4. Nakijken (10 min)  
5. Leerdoel-test (leerdoel 6 & 7) (15 min)

Slide 2 - Diapositive

De renaissance begon in Italiaanse steden als Venetië, Milaan, Rome en Florence (in de 15e eeuw). Geef drie redenen waarom de renaissance juist daar begon.
timer
2:30

Slide 3 - Question ouverte

- Beschrijf het Middeleeuws mens & wereldbeeld
- Beschrijf het Mens & wereldbeeld van de Renaissance

timer
2:30

Slide 4 - Question ouverte

Bekijk de school van Plato (Rafael-1509). Noem tenminste vier kenmerken die passen bij de Renaissance-kunst.

Slide 5 - Question ouverte

Bekijk de afbeelding. Welke kenmerken van renaissance-kunst herken je in het laatste Avondmaal (zie schilderij van Leonardo da Vinci)?

1. Klassieke onderwerpen
2. Levensechte figuren
3. Onderdelen van klassieke gebouwen
4. Perspectief met kleuren
5. Perspectief met lijnen
A
2, 4 en 5
B
1, 2 en 4
C
3, 4 en 5
D
2, 3 en 4

Slide 6 - Quiz

Welke 2 kenmerken van renaissance-kunst zijn in deze bron te zien?
1. onderwerp uit de klassieke mythologie.
2. onderwerp uit de Bijbel.
3. onderwerp uit dagelijks leven.
4. levensechte bewegingen.
5. aandacht voor anatomie.
A
4 en 5
B
1 en 2
C
2 en 3
D
3 en 4

Slide 7 - Quiz

Noem tenminste drie kenmerken die passen bij Renaissance-architectuur

Slide 8 - Question ouverte

De verspreiding over Europa (KA 20)

Slide 9 - Diapositive

  Kenmerkende aspecten 5.1 
20 De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de
(week 2) 

klassieke oudheid
De tijd van de Grieken en Romeinen (tijdvak 2 - 3000 v.Chr. tot 400 n.Chr.) 

Slide 10 - Diapositive

             Leerdoelen week 2 - Les 1 (KA 20) 
6. Je kunt een verklaring geven waarom de Renaissance zich verder verspreidde over Europa.  

7. Je kunt het uitleggen dat de Noordelijke Renaissance op een andere manier tot uiting kwam dan in het zuiden. 


Slide 11 - Diapositive

Verspreiding Renaissance (doel 6)
  • Kunstenaars/geleerden werden uitgenodigd door buitenlandse vorsten om kunstwerken/lezingen te maken en te geven.

  • Door de uitvinding van de boekdrukkunst (1439) verspreidde de werken van de humanisten zich veel sneller door Europa. 

Slide 12 - Diapositive

Noorden: Humanisme (doel 7)
Humanisme: geleerde die vanaf omstreeks 1500 klassieke teksten bestudeerde. 

(verschil) Ten Noorden van de Alpen: nauwelijks overblijfselen van klassieke oudheid. Richtte zich op de wedergeboorte van het oorspronkelijke christendom. 

Erasmus van Rotterdam: bestudeerde Christelijke teksten uit de oudheid. Ontdekte hierdoor fouten in de Christelijke leer. 

Slide 13 - Diapositive

Wetenschappelijke belangstelling (doel 8)

Slide 14 - Diapositive

Opdracht
1. Maak het Renaissance-opdrachtenblad. 
2. Maak daarna de leerdoelen-opdracht. 
3. Niet af? Huiswerk. 

Slide 15 - Diapositive