Cette leçon contient 27 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 80 min
Éléments de cette leçon
Tijdvak 5: ontdekkers en hervormers
H4: nieuw geloof, nieuw land.
par 4.1: Een nieuwe kijk op de wereld.
Slide 1 - Diapositive
1000 - 1500 Tijdvak 4
Slide 2 - Diapositive
Paragraaf 4.1: Een nieuwe kijk op de wereld
Slide 3 - Diapositive
leerdoel
Je kunt uitleggen dat mensen door de renaissance anders dachten over het leven en over de wetenschap.
Slide 4 - Diapositive
Renaissance
Rond 1300 --> nieuwe belangstelling voor de klassieke oudheid: tijd van Grieken en Romeinen.
Ontstaan nieuwe cultuur --> Renaissance = wedergeboorte van de oudheid
Waar zou die Renaissance zijn begonnen?
Slide 5 - Diapositive
Begon in Italië
Daar waren nog gebouwen en kunstwerken uit de oudheid
Mensen in de renaissance gebruikten dat als voorbeeld
Kunstenaars/ architecten kregen niet alleen opdrachten van de kerk, ook van rijke burgers (bv: Medici-familie in Florence)
Slide 6 - Diapositive
Ontstaan nieuwe manier van denken
In de middeleeuwen --> memento mori: gedenk te sterven. Men vond men het leven op aarde niet zo belangrijk. = voorbereiding op leven na de dood
In renaissance --> carpe diem: pluk de dag! Net als Grieken + Romeinen genieten van leven op aarde. --> Rijkdom tonen in gebouwen, kunst etc.
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Vidéo
Ontstaan nieuwe manier van denken
Mens centraal
Slide 10 - Diapositive
anatomie middeleeuwen
anatomie renaissance
veranderingen in de kunst
Slide 11 - Diapositive
Nieuwe gedachten in wetenschap
Kennis verzamelen uit oudheid
Niet meer alles geloven wat de kerk beweerde
Zelf nadenken + controleren of het klopt
Maar men bleef wel christelijk
Voorbeeld --> Erasmus --> Bijbel opnieuw vertalen uit Grieks --> Zo ontdekke hij dat in Latijnse versie veel fouten stonden
Slide 12 - Diapositive
Leerdoel
Je kunt twee oorzaken noemen voor de ontdekkingsreizen.
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Diapositive
Wat zijn ontdekkingsreizen?
Vanaf 1450
Reizen naar gebieden die toen nog niet bekend waren bij de Europeanen
Doel: Nieuwe route naar Azië vinden
Christoffel Columbus --> in 1492 "ontdekt" hij Amerika
Slide 16 - Diapositive
Oorzaken ontdekkingsreizen
Naar Azië om specerijen te kopen --> Kon je veel geld mee verdienen. Eerst via Midden-Oosten aan de specerijen komen --> werd te duur... Dus opzoek naar eigen route naar Azië
Rond 1450 grote zeereizen voor het eerst mogelijk door technische verbeteringen in scheepsvaart --> bv kompas + betere kaarten.
Slide 17 - Diapositive
Columbus probeerde dit in 1492 maar ontdekte een nieuw continent: Amerika.
Handel en verbeteringen scheepvaart
Slide 18 - Diapositive
kompas
betere kaarten
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Diapositive
schooltv.nl
Slide 21 - Lien
leerdoel
Je kunt beschrijven welke gevolgen de komst van Europeanen had voor gebieden in Azië, Afrika en Amerika.
Slide 22 - Diapositive
Gevolgen ontdekkingsreizen
Gevolgen voor: Azië, Afrika, Amerika:
1. Europeanen gingen handelen, dwingen met geweld lage prijzen af. Oprichting handelsposten.
2. Ontstaan koloniën in Midden- en Zuid-Amerika. (kolonie = gebied buiten Europa dat was veroverd en waar Europeanen zich vestigden en het bestuur regelden
Slide 23 - Diapositive
Gevolgen ontdekkingsreizen
In koloniën --> plantages (= Een groot landbouwbedrijf, waar één product wordt verbouwd, bijvoorbeeld rietsuiker of tabak.) --> Indianen gedwongen om te werken
3. Verspreiding Europese cultuur --> Sommige Indianenculturen (Azteken) verdwenen helemaal --> vernietigd door Europeanen
4. Ziektes verspreid
Slide 24 - Diapositive
Aan de slag!
Maak van §1 vraag 7 t/m 13
tot 11.43 uur
timer
10:00
Slide 25 - Diapositive
Vragen bij filmpje
Wat was het doel van de ontdekkingsreis van Columbus?
Wanneer vertrok Columbus?
Door wie werd Columbus ingehuurd?
Waarom moesten ze opzoek naar een nieuwe handelsroute?
La durée de la leçon est: 80 min
