P2 week 1 les 1 en 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

T V 2 B

23 oktober

Welkom!

Startopdracht werkwoordspelling 

1. Welke vraag stel je voordat je een ww schrijft?
2. Het ......[gebeuren, tt] vaak dat er uitval is.
   
3. ".....[melden] je maar snel bij je mentor, Lieke!"
4. Dat .....[verbazen, tt] me wel.
5. Ze heeft deze man .....[achtervolgen] naar zijn huis.
6. ..... [berichten] je broer gisteren dat hij ziek is?

Startopdracht werkwoordspelling 

1. Welke vraag stel je voordat je een ww schrijft?
2. Het GEBEURT vaak dat er uitval is.
   
3. "MELD je maar snel bij je mentor, Lieke!"
4. Dat VERBAAST me wel.
5. Ze heeft deze man ACHTERVOLGD naar zijn huis.
6. BERICHTTE je broer gisteren dat hij ziek is?

Programma P2 (tot aan kerst)

• Fabels lezen en schrijven
• Theorie leesvaardigheid (Theorie Hst. 1.3, 2.3 en 3.3 uit Talent en deze toepassen op allerlei teksten)
• Thema: onderwijs
• Werkwoordspelling oefenen

=> TEA 2-toets : leesvaardigheid

Leerdoel deze week

• Je weet wat de leerdoelen zijn van deze periode
• Je weet wat een fabel is en hebt er een paar gelezen
• Je kent de ontwikkeling van de Nederlandse taal (Oud-, Middel- en Modern Nederlands)
• Je gaat je e-mail verbeteren aan de hand van eerder gegeven feedback

Vandaag krijg je je Fabelreader: neem deze iedere les mee!

 

Leerdoelen fabel

Lessenreeks Fabels door de eeuwen heen

Nederlands is onderdeel van Indo-Europese talen

Oud- Middel- en Modern Nederlands

Oudst bekende Nederlandse liefdesversje (plm. 1100) 

Hebban olla vogala nestas hagunnan

hinase hic enda thu

wat unbidan we nu

• In die tijd werden verhalen mondeling vaak overgeleverd.
• opgeschreven als pennenproef door Vlaamse monnik in Engels klooster
• 'pennenproef': enkele woorden neergeschreven om een nieuwe ganzenveer uit te proberen.

Ontwikkeling van het Nederlands 

1. Oudnederlands: 800-1150. Naast 'Hebban olla vogala' weinig andere teksten. Ouder zijn het Oudengelse Beowulf (675-860) en het Franse Chanson de Roland (1100). Veel Latijn!
   
2. Middelnederlands 1200 - 1500: verzamelterm; dialecten en geen standaardtaal
3. Verschillen: Bv: rig=rug; solen= sullen= selen

Fabel: Van de vos Reynaerde

Spelling Middelnederlands 

Spelling Middelnederlands 

Spelling (2)

• Woorden die samen uitgesproken werden, schreef je aan elkaar: 
• "willic" => wil ik; "dats" => dat is; "sidi" of "side" => zijt gij
  
• Dit verschijnsel noem je 'enclisis'.
• Samen lezen: pag. 8, eerste alinea van tekst Ferguut

Zelfstandig werken (noteer huiswerk in Plenda)

1. Lezen pagina's 1 t/m 8 van de reader Fabels door de eeuwen heen
2. Opdracht 1, 2 en 3 maken 
3. Reader meenemen (elke les)
4. Computer mee plus oplader 

T V 2 B

24 oktober

Welkom

*Huiswerkbegeleiding

Leerdoel deze week

• Je weet wat de leerdoelen zijn van deze periode
• Je weet wat een fabel is en hebt er een paar gelezen
• Je kent de ontwikkeling van de Nederlandse taal (Oud-, Middel- en Modern Nederlands)
• E-mail verbeteren

 

Spelling

Hoofdletters, samenstellingen en leestekens

Talent: Spelling Hst. 1.9, Hst. 2.9 en Hst. 3.9

Leestekens, wanneer schrijf je welke....?

• Punt: na mededelende zin: We gaan naar het bos.
• Komma: 
• in een lange zin tussen twee persoonsvormen
  
• "Als je wilt dat we met de fiets gaan, moeten we nu opstappen."
• voor: maar, doordat, nadat, omdat, terwijl, want, voordat, zodat, zodra
• "Ik houd van chocola, maar dat is niet zo gezond."

Leestekens (of: interpunctie)

• Komma: 
• als je een deel van een zin niet los kunt uitspreken:
• "We hebben een fijne vakantie gehad, die bovendien lekker lang duurde."
• Twijfel je? Lees de zin voor en luister of je een pauze hoort
• Meestal geen komma voor 'en' en 'of'.

Hoofdletters

• begin van de zin 
• maar: 's Morgens...
• bij namen 
• mevrouw Harris; de Lek; Eiffeltoren
• bijv.nw die van aardrijkskundige namen zijn afgeleid 
• Belgische bonbons, Zwitserse klokken

Aan elkaar schrijven

• samenstellingen schrijven we in het Nederlands aan elkaar
• feest & nummer => feestnummer
• tattoo & shop => tattooshop
• telefoon & hoesje => telefoonhoesje
• dorp & plein => dorpsplein / dorpsstraat
• dus soms een 's' toevoegen

Startopdracht:

Wat is een enclisis? (herhaal de vraag in je antwoord)

Geef ook een voorbeeld.

Huiswerk bespreken

Opdracht 1, 2 en 3 maken van Opdrachtenboekje Fabels door de eeuwen heen (dit heb je uitgedeeld gekregen en staat ook bij Teams/Lesmateriaal)

Bestudeer pagina's 1 t/m 8.

Boekje meenemen (elke les)

Esopet

1. Fabels in een bundel (14e eeuw)
2. Al  eerder in ongeveer 1270 geschreven door onbekende auteur in Middelnederlands
3. Fabels kwamen al in Egyptische en Oudindische literatuur voor. Lang is gedacht dat slaaf Aesopus op Samos de schrijver was van veel fabels (550 v.C.)
4. Nu twijfel of Aesopus überhaupt geleefd heeft.

vogala.org

Fabels door de eeuwen heen

Joost van den Vondel

1. Leefde in 16e/17e eeuw: Renaissance in alle kunstvormen (wedergeboorte van Klassieke Oudheid)
2. beroemde schrijver van toneelstukken (Gysbrecht van Aemstel) en fabels (De wolf en het onschuldige lammetje), dichter en vertaler van fabels
3. Taal: Modern Nederlands

Opdracht 4, 5 en 7 samen bekijken: wat moet je doen?

Huiswerk (noteer in Plenda)

• Pag. 9 t/m 17 tekstblokken lezen en opdrachten 4, 5, 6 en 7 maken  (ook de luisteropdracht bij opdr. 5)

E-mail verbeteren

Tekst van de e-mail verbeteren in Teams en inleveren 

• Selecteer je eigen tekst uit de bijlage in de Teams
  
• Plak deze in een nieuw document in de Opdracht

Let op: 

- hoofdletters (namen)

- samenstellingen (aan elkaar schrijven)
- interpunctie (punt na een zin)

• Klaar? Lezen in stilte in de reader (pag 2 t/m 17) en opdrachten maken. Let op: opdracht 6 doe je in tweetallen (dus pas starten als iedereen klaar is met de e-mail)