P2 week 1 les 1 en 2

T V 2 B
23 oktober
Welkom!

1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 26 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

T V 2 B
23 oktober
Welkom!

Slide 1 - Diapositive

Programma P2 (tot aan kerst)

  • Fabels lezen en schrijven
  • Theorie leesvaardigheid (Theorie Hst. 1.3, 2.3 en 3.3 uit Talent en deze toepassen op allerlei teksten
  • Thema: onderwijs

Slide 2 - Diapositive

Leerdoel deze week
  • Je weet wat een fabel is en hebt er een paar gelezen
  • Je kent de ontwikkeling van de Nederlandse taal (Oud-, Middel- en Modern Nederlands)




Vandaag krijg je je reader: neem deze iedere les mee!

     

    Slide 3 - Diapositive

    Startopdracht

    Slide 4 - Diapositive

    Lessenreeks Fabels door de eeuwen heen

    Slide 5 - Diapositive

    Nederlands is onderdeel van Indo-Europese talen

    Slide 6 - Diapositive

    Oud- Middel- en Modern Nederlands

    Slide 7 - Diapositive

    Oudst bekende Nederlandse liefdesversje (plm. 1100) 
    Hebban olla vogala nestas hagunnan
    hinase hic enda thu
    wat unbidan we nu
    • In die tijd werden verhalen mondeling vaak overgeleverd.
    • opgeschreven als pennenproef door Vlaamse monnik in Engels klooster
    • 'pennenproef': enkele woorden neergeschreven om een nieuwe ganzenveer uit te proberen.

    Slide 8 - Diapositive

    Slide 9 - Vidéo

    Ontwikkeling van het Nederlands 
    1. Oudnederlands: 800-1150. Naast 'Hebban olla vogala' weinig andere teksten. Ouder zijn het Oudengelse Beowulf (675-860) en het Franse Chanson de Roland (1100). Veel Latijn!
    2. Middelnederlands 1200 - 1500: verzamelterm; dialecten en geen standaardtaal
    3. Verschillen: Bv: rig=rug; solen= sullen= selen

    Slide 10 - Diapositive

    Fabel: Van de vos Reynaerde

    Slide 11 - Diapositive

    Slide 12 - Vidéo

    Spelling Middelnederlands 

    Slide 13 - Diapositive

    Spelling Middelnederlands 

    Slide 14 - Diapositive

    Spelling (2)
    • Woorden die samen uitgesproken werden, schreef je aan elkaar
    • "willic" => wil ik; "dats" => dat is; "sidi" of "side" => zijt gij
    • Dit verschijnsel noem je 'enclisis'.
    • Samen lezen: pag. 8, eerste alinea van tekst Ferguut

    Slide 15 - Diapositive

    Zelfstandig werken (noteer huiswerk in Plenda)
    1. Lezen pagina's 1 t/m 8 van de reader Fabels door de eeuwen heen
    2. Opdracht 1, 2 en 3 maken in je schrift
    3. Reader meenemen (elke les)

    Slide 16 - Diapositive

    T V 2 B
    24 oktober
    Welkom

    Slide 17 - Diapositive

    Startopdracht:
    Wat is een enclisis? (herhaal de vraag in je antwoord)
    Geef ook een voorbeeld.

    Slide 18 - Diapositive

    Leerdoel deze week
    • Je weet wat een fabel is en hebt er een paar gelezen
    • Je kent de ontwikkeling van de Nederlandse taal (Oud-, Middel- en Modern Nederlands)






       

      Slide 19 - Diapositive

      Huiswerk
      Opdracht 1, 2 en 3 maken van Opdrachtenboekje Fabels door de eeuwen heen (dit heb je uitgedeeld gekregen en staat ook bij Teams/Lesmateriaal)
      Bestudeer pagina's 1 t/m 8.
      Boekje meenemen (elke les)

      Slide 20 - Diapositive

      Esopet
      1. Fabels in een bundel (14e eeuw)
      2. Al  eerder in ongeveer 1270 geschreven door onbekende auteur in Middelnederlands
      3. Fabels kwamen al in Egyptische en Oudindische literatuur voor. Lang is gedacht dat slaaf Aesopus op Samos de schrijver was van veel fabels (550 v.C.)
      4. Nu twijfel of Aesopus überhaupt geleefd heeft.


      Slide 21 - Diapositive

      Slide 22 - Lien

      Fabels door de eeuwen heen

      Slide 23 - Diapositive

      Joost van den Vondel
      1. Leefde in 16e/17e eeuw: Renaissance in alle kunstvormen (wedergeboorte van Klassieke Oudheid)
      2. beroemde schrijver van toneelstukken (Gysbrecht van Aemstel) en fabels (De wolf en het onschuldige lammetje), dichter en vertaler van fabels
      3. Taal: Modern Nederlands


      Slide 24 - Diapositive

      Opdracht 4, 5 en 6 bekijken
      TOT HIER

      Slide 25 - Diapositive

      Zelfstandig werken (noteer in Plenda)
      • Pag. 9 t/m 17 tekstblokken lezen en opdrachten 4 t/m 6 maken  (ook de luisteropdracht op pag. 13)
      • Morgen meenemen

      Slide 26 - Diapositive