A6sptl2 Periode 1, Les 4 LUVA/LEVA - KOL (28-09-2023)

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Bienvenidos

LESSONUP klascode: 

A6sptl3: eetcx

Meld je aan bij jouw klas via de link in magister of via de klascode. 

De link staat in magister bij jouw eerste les Spaans van dit schooljaar.

Spaans in klas 6

Per periode worden een of meer examenonderdelen afgerond.

In periode 1 zijn dat: schrijfvaardigheid en luistervaardigheid.

Het zwaarstwegende examenonderdeel is Leesvaardigheid.

Studiewijzer periode 1 staat op Teams

• doornemen
  
• 2 lessen per week: wekelijks 1 les schrijfvaardigheid ('redacción') + 1 les lees/luistervaardigheid
• KWG: zet van tevoren je leervragen op het formulier (linkje bovenaan studiewijzer)

Toetsen, opdrachten

Toetsen

• Formatieve Tussentoets (vocab/gram/signaalwoorden)
• Luistertoets tijdens de periode (week 6-8), 25%, niet herkansbaar
• Schrijftoets in toetsweek, 15%, herkansbaar

Opdrachten (formatief)

• Glosario: per tekst noteer je drie nieuwe woorden met vertaling, digitaal op teams bij opdrachten
• Luisterdossier grotendeels tijdens de les, digitaal op teams bij opdrachten
• Boekje lezen in duo's + vragen beantwoorden + woorden in glosario zetten (op papier)

Metas (doelen), materiales

• Je leert informele en formele brieven schrijven over onder meer studie, werk, reizen/toerisme (brieven met een verzoek om hulp of informatie, klachtenbrieven, sollicitatiebrieven). 
• Je leert je mening en gevoelens schriftelijk te verwoorden in een informeel en formeel taalregister en gebruikt signaalwoorden.
• Je leert hiervoor ook de benodigde woordenschat, grammatica en lenguateca.
• Je werkt aan je leesvaardigheid door een boekje te lezen, met het oog op uitbreiding van de woordenschat en om meer vertrouwd te raken met de Spaanse zinsbouw.
• Je verbetert je luistervaardigheid.

Libros, materiales:

• Paso adelante libro de referencia, libros de alumno 3 y 4, materiales en línea

Programa

INFO, DEBERES
SIGNAALWOORDEN p.4-5

ESCUCHAR: 

• 'Oye' Canción
• Luisterdossier comprobar tarea 2, hacer tarea 3
• comprobar ej. 9; hacer H8 ej. 10

LECTURA: Mirta y el viejo señor Cap. 8-10

REFLEXIÓN + DEBERES (5)

Info: Rubrics schrijfvaardigheid op teams

Info: Luisterdossier (linkje)

Werk wekelijks aan luistervaardigheid. 

Een aantal opdrachten doen we in de les, maar Tarea 6 doe je zelfstandig.

Tarea 6a: ver-taal.com -> Trailers

Kijk- en luistertoets 9 oktober 2023, 6e lesuur (tijdens kwg-uur)

Los deberes fueron:

 Deberes Lectura: 

• Afmaken: Leesboekje Capítulo 6-7 incl. Opdrachten (achterin het boekje + per pagina 1 woord opzoeken en vertaling noteren in de kantlijn) 
• Leer de onderstreepte woorden van H 1-7 uit je hoofd 
• Leer de Signaalwoordenlijst paragraaf 3.4.2, pagina 3, S-N 

Deberes Comprensión auditiva: 

• Estudiar: Vocabulario LA ECONOMÍA S-N (op teams, nodig voor de luistertoets) 

Hacer:  

• luisterdossier tarea 1 + tarea 2 + H8 oef 9 + reflectie over oef 1-9 -> ANTWOORDENBLAD Paso adelante op teams.

Vocabulario de examen: SIGNAALWOORDEN

REPASO: 'Signaalwoordenlijst' párrafo 3.4.2, página 3

 

1. Aprende esta página español - holandés
2. Comprueba tus conocimientos (test je kennis) ->

Signaalwoorden p.3
Me gustaría ayudaros a trabajar juntos ....... podamos ver más progreso.

1. por tanto
2. para
3. de modo que
4. ya que

Signaalwoorden p.3
Luis trabaja en Albert Heijn ..... ganar dinero.

1. dado que
2. a causa de que
3. porque
4. para

Vocabulario de examen: SIGNAALWOORDEN

'Signaalwoordenlijst' párrafo 3.4.2, página 4-5 t/m 'o sea que'

 

1. Aprende estas páginas, español - holandés
2. Selecciona un conector y apunta una frase en la próxima página) 

Selecciona un conector (signaalwoordenlijst p.4-5) y forma una frase en español, sin usar internet.
También apunta la traducción.

Oye (Tini + Sebastián Yatra)

Escucha la canción.

 

Traduce las frases (próxima página + hoja) al español, usando el vocabulario de la canción.

• escuchar 1a vez: sin letra (zonder lyrics)
• escuchar 2a vez: con letra (met lyrics)

Oye (Tini + Yatra)

1. Luister wat ik te zeggen heb
2. ik heb geen zin meer
3. aan het eind van het verhaal
4. met mij
5. deze liefde is niet verloren
6. vervloekte onzekerheid
7. uit angst je te willen, maar niet goed genoeg te zijn
8. ik moet je achterlaten
9. zoveel zin om te huilen
10. maar er is geen winter die voor altijd is
11. ik weet diep van binnen dat ik beter af ben zonder jou
12. je ging, en ik kon geen afscheid nemen
13. Ik begrijp dat het nu goed met je gaat
14. zonder mij

COMPROBAR, luisterdossier tarea 2 

La canción: discutid en grupos. Trátalo (probeer het) en español.

• ¿Qué canción has seleccionado tú?
• Explica el contenido.
• ¿Qué frase es esencial? ¿Por qué?
• apunta 5 palabras de tu canción en tu glosario (o de 'Oye')

¿Terminado? 

Comienza con tarea 6b, telediarios/reportajes

ESCUCHAR, luisterdossier tarea 3 

HACER: Anuncio “Comercial Coca Cola”

1. Ve este vídeo varias veces y explica lo que pasa, en español. 
2. ¿Cuál es el papel de la coca cola? 

Pregunta extra: ¿Qué significa? 

la luz = 

arreglar = 

una cola = 

¿Terminado? 

Comienza con tarea 6b, telediarios/reportajes

COMPROBAR: 

Paso adelante H8, ej 9

1. ejercicio 9 

1c, 2b, 3c, 4a, 5b, 6b, 7a, 8b, 9a, 10c

2. completa el vocabulario aquí al lado

3. reflexión -> explica 

Vocab. del ejercicio 9

2. la naturaleza(2x) = 

3. el quirófano = 

5. de media = 

un promedio = 

teniendo en cuenta =

elevado =

7. prestan atención a =

corren riesgos =  

9. rescate = 

10. ni siquiera = 

PA4 H8 oef 9

ESCUCHAR: Cap. 8, ej. 10 (p.39)

HACER: ejercicio 10 (CD4, fragmentos 10 y 11)

GLOSARIO: apunta 3-5 palabras en tu glosario

HABLAR: ¿Y tú, te parece útil tener un trabajo en alternancia con tus estudios? ¿Por qué?

PA4 H8 oef 10a

PA4 H8 oef 10b

Lectura: Mirta y el viejo señor

Duolezen: Boekje ‘Mirta y el viejp señor’ Capítulo 8-10

1. Werk in tweetallen.
2. Zet jouw naam op jouw eigen exemplaar van boekje en opdrachtblad. Zet er ook op met wie je samenwerkt.
3. Je leest allebei het gehele boekje. Iedere week een gedeelte.
4. Je onderstreept in jouw eigen kopie per pagina minimaal 1 woord dat je opzoekt in het woordenboek. Noteer de vertaling in de kantlijn. 
5. Je bespreekt met je duo-maatje de inhoud van de tekst.
6. Je maakt de opdrachten achterin het boekje voor zover van toepassing op deze hoofdstukken. Noteer de antwoorden op jouw eigen exemplaar.

Lectura: 'Mirta y el viejo señor'
1. Weet je hoe ver je volgens de studiewijzer zou moeten zijn gevorderd met het boekje?
2. Ben je bij? Waarom wel/niet?

Deberes para la próxima clase

Deberes Lectura: 

• Afmaken: Leesboekje Capítulo 8-10 incl. Opdrachten (achterin het boekje + per pagina 1 woord opzoeken en vertaling noteren in de kantlijn) 
• Leer je onderstreepte woorden van H 1-10 uit je hoofd 
• Leer de Signaalwoordenlijst paragraaf 3.4.2, pagina 4-5 t/m ‘o sea que’, S-N 

Deberes Comprensión auditiva: 

• Estudiar: Vocabulario LA ECONOMÍA + LA SALUD  
• HACER: H8 oef 10 (= CD4 luisterfragment 10 en 11) + afmaken luisterdossier tarea 3 + werk aan tarea 6ab 

signaalwoorden p.1 'opsomming'
zelfs niet

1. asimismo
2. incluso
3. sin embargo
4. ni siquiera

Signaalwoordenlijst p.1 'Vraagwoorden'
Hoeveel?

1. ¿Cómo?
2. ¿Cuándo?
3. ¿Cuál?
4. ¿Cuánto?

Signaalwoordenlijst p.2:

alsof

1. si bien
2. incluso
3. siempre
4. como si