Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Herhaling V6 tijdvakken en verplichte voorbeelden
Herhaling CE
Kenmerkende aspecten
Historische contexten
- Dia 1 is een link naar een quiz
- Dia 2 is een link naar de Moodle
1 / 49
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 6
Cette leçon contient
49 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
2 vidéos
.
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Herhaling CE
Kenmerkende aspecten
Historische contexten
- Dia 1 is een link naar een quiz
- Dia 2 is een link naar de Moodle
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
Slide 22 - Diapositive
Slide 23 - Diapositive
Slide 24 - Diapositive
Slide 25 - Diapositive
Slide 26 - Diapositive
Slide 27 - Diapositive
https:
Slide 28 - Lien
https:
Slide 29 - Lien
Het ontstaan van de eerste stedelijke
gemeenschappen
Slide 30 - Carte mentale
Romanisering houdt verband met?
A
Het ontstaan van de Grieks-Romeinse cultuur
B
De verspreiding van de Grieks-Romeinse cultuur
C
De neergang van de Grieks-Romeinse cultuur
Slide 31 - Quiz
Slide 32 - Diapositive
Het leenstelsel is een bestuurlijk systeem, het hofstelsel een ecomisch systeem
A
Niet waar! Zijn inwisselbare begrippen
B
Niet waar! Hofstelsel is bestuurlijk, leenstelsel is economisch
C
Waar! Overigens is een ander naam het feodale stelsel
Slide 33 - Quiz
Zet de volgende namen in de juiste chronologische volgorde
A
Koningin Beatrix, Cleopatra, Filips II, Aletta Jacobs, Rosie the Riveter
B
Rosie the Riveter, koningin Beatrix, Aletta Jacobs, Cleopatra, Filips II
C
Filips II, Cleopatra, Rosie the Riveter, koningin Beatrix, Aletta Jacobs
D
Cleopatra, Filips II, Aletta Jacobs, Rosie the Riveter, koningin Beatrix
Slide 34 - Quiz
Ontdekkers en hervormers
regenten en vorsten
Sleep kenmerkende aspecten naar het juiste tijdvak.
Het conflict in de Nederlanden dat resulteerde in de stichting van de Nederlandse staat.
Het streven van vorsten naar absolute macht.
De protestantse reformatie die splitsing van de christelijke kerk in Europa tot gevolg had.
het veranderende mens- en wereldbeeld van de Renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling
de wetenschappelijke revolutie
Slide 35 - Question de remorquage
1579
1581
1585
1588
1566
Beeldenstorm
Unie van Utrecht
Acte van Verlatinghe
Afsluiting Antwerpen
Uitroepen Republiek
Slide 36 - Question de remorquage
Wat weet je over De Verlichting?
Slide 37 - Carte mentale
Welke uitspraken over de Verlichting zijn juist en welke onjuist? Sleep ze naar de goed plek
Goed
Fout
In de stroming van de Verlichting stond het verstand centraal.
Het rationalisme ging tegen de Verlichting in.
Door de combinatie van geloof en wetenschap zou er vooruitgang komen.
Slide 38 - Question de remorquage
Waren de verlichte denkers hier voor of tegen?
Verlichters zijn voor
Verlichters zijn tegen
Vrijheid van meningsuiting
Gelijke rechten voor iedereen
Vrijheid van godsdienst
Ongelijkheid
Slide 39 - Question de remorquage
Tijdvak 10
Tijdvak 5
Tijdvak 8
Tijdvak 7
Reformatie
ancien regime
democratisering
modern imperialisme
pluriforme samenlv
rationalisme
Slide 40 - Question de remorquage
Over welke gebeurtenis gaat de bron?
A
over de bouw van de Berlijnse Muur in 1956
B
over de bouw van de Berlijnse Muur in 1961
C
over de Hongaarse Opstand in 1956
D
over de Hongaarse Opstand in 1961
Slide 41 - Quiz
In de tekening is een mening te herkennen over de mogelijke gevolgen van glasnost voor de Sovjet-Unie.
Welke mening wordt bedoeld?
A
dat het communisme te groot zal worden door glasnost
B
dat het communisme zal bezwijken onder glasnost
C
dat glasnost hoort bij de ideologie van het communisme
D
dat glasnost zal bezwijken onder het communisme
Slide 42 - Quiz
Slide 43 - Diapositive
De afbeelding van de vorige dia past bij
A
'de verdeling van de wereld in twee ideologische blokken' als bij 'sociaal-culturele veranderingsprocessen'
B
'het voeren van twee wereldoorlogen' en 'sociaal-culturele veranderingsprocessen'
C
'verzet tegen West-Europees imperialisme' en 'de sociale kwestie'
D
'Voortschrijdende democratisering' en 'de sociale kwestie'
Slide 44 - Quiz
Slide 45 - Vidéo
Historische vaardigheid
Slide 46 - Diapositive
Vaardigheid:
Gebondenheid aan tijd en plaats
Slide 47 - Diapositive
Historische vaardigheden
Oefenen
In de volgende oefeningen gaan we oefenen op de onderstaande historische vaardigheden:
Je kan vaststellen dat een bron bruikbaar is.
Je kan vaststellen dat een bron betrouwbaar is.
Je kan vaststellen dat een bron representatief is.
Slide 48 - Diapositive
Slide 49 - Vidéo
Plus de leçons comme celle-ci
Herhaling V6 tijdvakken en verplichte voorbeelden
October 2023
- Leçon avec
52 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 6
Herhalen kenmerkende aspecten tv5-7
October 2023
- Leçon avec
11 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
ka 29
February 2021
- Leçon avec
10 diapositives
Tijdvak 7: pruiken en revoluties
February 2025
- Leçon avec
17 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
Historisch Denken (Vaardigheden) H6
February 2024
- Leçon avec
27 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
6.1 de Verlichting
January 2024
- Leçon avec
21 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2,4
HC - Verlichting 1650 - 1900 deel 1 blz. 38/39
September 2023
- Leçon avec
23 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
Examentraining kenmerkende aspecten
28 days ago
- Leçon avec
31 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 5