Fictie les 1: §4: Stijl - 26-11-24

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Fictie les 1

                 §4: Stijl      26-11-24

Agenda

• 20 minuten Quotum lezen
• Lesdoelen
• Korte instructie §4 - stijl
• Opdracht in tweetallen/ drietallen 

Doel van vandaag: tot p. 50 lezen

Agenda

• 20 minuten Quotum lezen
• Lesdoelen
• Korte instructie §4 - stijl
• Opdracht in tweetallen/ drietallen 

Lesdoelen

Je leert: 

• dat een schrijver een bepaalde stijl heeft en hoe je deze kan herkennen en beschrijven 
• figuurlijk taalgebruik herkennen zoals beeldspraak en stijlfiguren

Agenda

• 20 minuten Quotum lezen
• Lesdoelen
• Korte instructie
• Opdracht in drietallen 

Stijl van een schijver - p.80

Figuurlijk taalgebruik; beeldspraak: vergelijkingen, metaforen, personificaties

Veel of weinig beschrijvingen

veel of weinig dialoog

humor: zelfspot, sarcasme, ironie

woordkeus: bijv. neologismen 

Zinsbouw: eenvoudige of complexe zinnen

Figuurlijk taalgebruik

                 

         Metafoor

Figuurlijk taalgebruik

Personificatie

Een vorm van beeldspraak waarbij levenloze zaken, niet-menselijke levensvormen of abstracte begrippen menselijke eigenschappen krijgen ...

Humor/ spot

zelfspot: grapjes kunnen maken om jezelf en je eigen tekortkomingen

sarcasme: bijtende spot: bedoeld om te kwetsen 

Ironie: milde spot: het tegenovergestelde zeggen van wat je bedoelt

 

Woordkeus

Neologisme

https://ivdnt.org/actueel/woorden-van-de-week/nieuw-woord-van-de-week/jaaroverzicht-nieuwe-woorden/#:~:text=Nepobaby%2C%20laserracisme%2C%20barbiecore%20en%20leeswee,in%20neologismen%2C%20oftewel%20nieuwe%20woorden

Woordkeus

Eenvoudige zinnen v.s. complexe zinnen

Agenda

• 20 minuten Quotum lezen
• Lesdoelen
• Korte instructie
• Opdracht in tweetallen/ drietallen 

Opdracht in tweetallen/ drietallen

• Jullie krijgen zometeen te zien met wie je in een tweetal/ drietal zit
• Jullie gaan de rest van de les besteden aan een stripje maken/ tekenen/ schrijven over het hoofdstuk dat jullie toebedeeld hebben gekregen  
• Materialen (papier, kleurpotloden, tijdschriften) heb ik hier

Eisen:

• De strip moet minimaal 5 plaatjes/ blokjes hebben en max 8
• Er moet sowieso één van de vandaag besproken stijlvormen in terugkomen (zie. p. 80 lesboek) (dit moet je als beschrijving onder de strip zetten) 
• Het onderwerp mag een samenvatting van het hoofdstuk zijn 

of  

• Het onderwerp mag een duidelijk onderdeel van het hoofdstuk zijn (een hoofdzaak dus)
• Het moet vandaag af zijn: aan het einde van de les plakken we ze in volgorde op de groene bladen achterin de klas 

Opdracht in tweetallen/ drietallen 

Proloog & H1 - p.7-11:  Mitch & Rens

H2 - p.12 - 16: Sanne & Marit

H3 - p.17 - 21: Chloë & Esmee  

H4 - p.22-25: Luca, Nino & Ezer Micha  

H5 - p.26-32: Leon, Hugo & Kyano

H6 - p.33- 38: Tess & Marre 

H7 - p.37-46: Robin & Ilse

H8 - p.47-50: Chevano & Cedric

H9- p.51-58: Kaya & Bob

H10 - p. 59- 62: Anne & Laura