H4.5.1 Grafieken tekenen

Bureau docent
Tess
Evi
Klas 1C
Jaymi
Lizzy
Liv
Nayla
Sco
Damian
Djelany
Shandrely
Deborah
Claudia
Miryana
Fay
Alissa
Noor
Jaimy
Sanne
Luuk
Jamie
Valerie
Sarah
Nickie
Amelie
Lana
Ryan
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo k, gLeerjaar 1

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Bureau docent
Tess
Evi
Klas 1C
Jaymi
Lizzy
Liv
Nayla
Sco
Damian
Djelany
Shandrely
Deborah
Claudia
Miryana
Fay
Alissa
Noor
Jaimy
Sanne
Luuk
Jamie
Valerie
Sarah
Nickie
Amelie
Lana
Ryan

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

    Welkom
💼 Pak je boek, schrift en schrijfspullen.
📖 Leg bladzijde 146 (h4.5) voor je open.
🔲 Leg je ipad op zijn kop klaar op tafel

DEZE LES:
Grafiek bij tabel tekenen

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

oefenen 
uitleg 
  lesprogramma
nakijken 
H4.4 opd 20, 22, 23 en 24
Hoe teken je een grafiek bij een tabel.
Samen een grafiek tekenen
aan de slag 
Werk netjes in je schrift met potlood en geo
huiswerk
voorkennis 
Grafieken aflezen en coördinaten tekenen
H4.5 afmaken, netjes en precies werken.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat leer je in deze paragraaf?

Ik kan zelfstandig een grafiek bij een tabel tekenen.


Ik kan uitleggen wat een stapgrootte is
Ik begrijp wanneer ik een zaagtand mag gebruiken


        leerdoelen

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

        Nakijken
Kijk H4.4 opdracht  20, 22, 23 en 24 na.

       Verbeter met een andere kleur pen of potlood.
✅ Zet een krul bij opdrachten die je goed hebt gemaakt.
❌ Zet een kruisje bij opdrachten die niet helemaal goed gingen.
      
       Zie je bij het nakijken niet goed wat je fout deed, stel vragen.



 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Sleep de rode stip naar het coördinaat
(7,3)

Slide 6 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Sleep de rode stip naar het  coördinaat:
(4,3)

Slide 7 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Stapgrootte
.



uitleg 
De stapgrootte

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de stapgrootte op de horizontale as?
A
22
B
2
C
5
D
25

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de stapgrootte op de verticale as?
A
22
B
2
C
5
D
25

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een grafiek is een tekening waarin je ziet wat gegevens met elkaar te maken hebben. Een grafiek heeft twee assen. De ……………………………………………………………… loopt van links naar rechts (horizontaal). De ……………………………………………………………………… loopt van beneden naar boven (verticaal). 
Vul de ontbrekende woorden in.
Y-as
X-as

Slide 11 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Stapgrootte = de grootte van de stappen op de assen.
Stapgrootte = 10
Stapgrootte = 2
Stapgrootte = 40
Stapgrootte = 4

Slide 12 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Stapgrootte en Zaagtand
- De x - en y as hoeven niet dezelfde stapgrootte te hebben.

Stapgrootte en zaagtand 
uitleg 
We hebben geleerd dat de stapgrootte op de assen telkens gelijk is.

Maar soms wordt het onderste deel van een as niet gebruikt, je kunt de as dan inkorten met een zaagtand.

Bekijk de plaatjes maar eens.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Grafiek tekenen
Grafiek bij tabel tekenen
uitleg 
We gaan leren hoe je zelf een grafiek kunt tekenen bij een tabel. 

We kijken eerst eens naar een tabel, want in een tabel zit allerlei informatie 'verstopt'.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Grafiek tekenen
Grafiek bij tabel tekenen
uitleg 
wanneer je de informatie uit de tabel hebt afgelezen, gaan we een passend assenstelsel maken.

Lees op de bovenste rij het laagste en hoogste getal af. (dit hoort bij de x-as)

Lees nu op de onderste rij het laagste en hoogste getal af. (dit hoort bij de y-as)

Bepaal nu de stapgrootte (hoe groot ga je de stapjes make)
Bepaal of je een zaagtand gaat gebruiken.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Grafiek tekenen
Grafiek bij tabel tekenen
uitleg 
Teken nu de assen in je schrift.
Maak je x-as en y-as lang genoeg.


Zet de namen bij de assen

Zet de getallen bij de assen.

Zet nu voor ieder coördinaat een stip in
het assenstelsel.

Verbind de stippen met een lijn.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bij de tabel kun je een grafiek tekenen. Op welke as
komen de getallen, van de verschillende aantallen
krentenbollen (de bovenste rij van de tabel) te staan?
A
bij de horizontale as (x-as)
B
bij de verticale as (y-as)

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze punten kun je in een grafiek tekenen.
Wat zijn de coördinaten als Lotte 3 uur heeft gewerkt?
A
(3, 13,50)
B
(3 - 13,50)
C
(3: 13,50)
D
(3; 13,50)

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer gebruik je een zaagtand in je grafiek?
A
Als de stapgrootte niet gelijk is
B
Wanneer het eerste stuk van de grafiek niet gebruikt wordt (as inkorten)
C
Als de assen niet even lang zijn
D
Als het je het beste uitkomt

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Grafiek tekenen
we gaan een grafiek tekenen bij een tabel
Teken een grafiek bij de tabel

Slide 21 - Diapositive

Controleer het antwoord met de studenten.
Teken een grafiek van deze tabel in je schrift, maak een foto als antwoord.
Klaar? mk: opd. 25 blz. 146

Slide 22 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandig 
aan de slag 
Mk: opd. 25, 26 en 27

Zelfstandig aan de slag

Kijk nog eens naar je aantekeningen als je een vraag hebt.

timer
5:00

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk 
Huiswerk:

H4.5
Mk: opd 25, 26 en 27
Werk fluisterend binnen je tafelrij

Let op dat je telkens de kortste afstand in de tabellen zet

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions