MM 2K - 4.3 Naar een ander soort samenleving (les 6)

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Welkom

Mens en Maatschappij

Hoofdstuk 4: Mensen en machines

4.3 Naar een ander soort samenleving

Programma

• Bespreken werkstuk H4. Zie hand-out (5 minuten).
  
• Nakijken opdrachten 4.3 (5 minuten).
• Video: De IJzeren Eeuw in de klas. Het geheim van Rotterdam (10 minuten).
• Uitleg theorie (5 minuten).
• Zelfstandig maken opdrachten (15 minuten).
• Afronden (10 minuten).
  

Lesdoel

• Je weet welke veranderingen kwamen na de industriële revolutie.

Inleverdatum praktische opdracht:
10 februari 2020

Hoofdstuk 4: Mensen en machines

4.3 Naar een ander soort samenleving

Leerdoel

• Je weet wat er bedoeld wordt met verstedelijking.
• Je kunt de kenmerken van de industriële samenleving beschrijven.
• Je weet wat imperialisme is.

Opdracht 

• Nakijken opdracht 4-6 (blz 19-20).

Kijk mee...

• De IJzeren Eeuw in de klas. Het geheim van Rotterdam

Tijd van burgers en stoommachines

1800-1900

0

Hoofdstuk 4: Mensen en machines

4.3 Naar een ander soort samenleving

Leerdoel

• Je weet wat imperialisme betekent.

Hoofdstuk 4: Mensen en machines

4.3 Naar een ander soort samenleving

Leerdoel

• Je weet wat imperialisme betekent.

Uitleg

• Steeds meer mensen kochten producten uit fabrieken > fabrieken hadden steeds meer grondstoffen nodig (rubber, tin, olie, koper). 
• Veel grondstoffen kwamen uit andere werelddelen > grote, Europese industrielanden (zoals Groot-Brittannië) veroverden grote gebieden in Azië en Afrika > macht, grondstoffen, rijkdom.
• Imperialisme = het ontstaan van grote rijken met kolonies.
• Kolonies > wingebieden voor grondstoffen, afzetmarkten voor producten en gebied om de Europese cultuur en beschaving te brengen.

Tijd van burgers en stoommachines

1800-1900

Hoofdstuk 4: Mensen en machines

4.3 Naar een ander soort samenleving

Leerdoel

• Je weet wat imperialisme betekent.

Uitleg

• Imperialisme = het ontstaan van grote rijken met kolonies.
  
• Het imperialisme begon met het kolonialisme in de tijd van de VOC en de WIC. 
• Nederland had handelsnederzettingen in Suriname, de Antillen en Indonesië (dat de Nederlanders toen Nederlands-Indië noemden).
• In de 19e eeuw veroverderde Nederland heel Indonesië.
• Nederland haalden veel grondstoffen weg uit Indonesië en behandelde de inwoners slecht.
• Multatuli schreef hierover het beroemde boek Max Havelaar (1859).

Tijd van burgers en stoommachines

1800-1900

Hoofdstuk 4: Mensen en machines

4.3 Naar een ander soort samenleving

Leerdoel

• Je kent de gevolgen van de industrialisatie.
• Je weet wat vakbonden zijn.

Uitleg

• Industrialisatie = de verandering waarbij de samenleving steeds meer van de industrie afhankelijk wordt.
• Industrialisatie > veel geld, maar geen eerlijke verdeling rijkdom.
• Arbeiders waren arm. Kinderen moesten werken. Zwaar werk (12 uur per dag, gevaarlijk).
• Arbeiders waren ontevreden > oprichting vakbonden = vereniging van arbeiders die onderhandelen met werkgevers over betere werkomstandigheden.

Tijd van burgers en stoommachines

1800-1900

Hoofdstuk 4: Mensen en machines

4.3 Naar een ander soort samenleving

Leerdoel

• Je kent de gevolgen van de industrialisatie.
• Je weet wat vakbonden zijn.
• Je weet de oorzaken waardoor kinderarbeid is gestopt.

Uitleg

• Rond 1860: kritiek op kinderarbeid > ongezond, onderwijs nodig.
• Kinderen die lagere school hadden afgemaakt waren ook betere werknemers.
• Steeds minder kinderhanden nodig, vanwege machines.
• Lonen van ouders stegen, extra inkomen minder nodig.

Tijd van burgers en stoommachines

1800-1900

Hoofdstuk 4: Mensen en machines

4.3 Naar een ander soort samenleving

Leerdoel

• Je kent de gevolgen van de industrialisatie.
• Je weet wat vakbonden zijn.
• Je weet de oorzaken waardoor kinderarbeid is gestopt.

Opdracht

• Lees de theorie (blz 23) en maak de opdracht 7-12 (blz 23-25).
• Maak de online cursustoets 4.3.

Kijk mee...

• Fragment Max Havelaar (vanaf minuut 3.49).

Tijd van burgers en stoommachines

1800-1900

Hoofdstuk 4: Mensen en machines

4.3 Naar een ander soort samenleving

Programma

• Afronden (5 minuten).
  

Controle lesdoel

• Stelling: De industrialisatie heeft onze wereld veranderd.
• Ben jij het eens of oneens met deze stelling? 
• Leg je mening uit met argumenten.

Huiswerk

• Maak opdracht 5, 6 en 7 (deel 1) van de praktische opdracht.