5. driehoeksverhouding en uitzendproces 25/3

• Intercedent
• MBO
• Studiejaar 2

module  driehoeksverhouding

en uitzendproces

Agenda (10:25 - 11:50)

• Module driehoeksverhouding:  Wet Ketenaansprakelijkheid - inlenersaansprakelijkheid
  
• Module uitzendbranche: werven van flexwerkers en klanten

Leerdoelen

1. De student kan uitleggen wat inlenersaansprakelijkheid is en wat de twee mogelijkheden zijn om je in te dekken als inlener.
2. De student kan voorbeelden geven van het effectief werven van flexwerkers en opdrachtgevers
3. De student kan een vacature uitvragen
4. De student kan de geschiktheid van een kandidaat bepalen

Module driehoeksverhouding

Inlenersaansprakelijkheid

Inlenersaansprakelijkheid is aansprakelijkheid voor loonheffingen en btw die de uitlener niet betaalt.

Als u personeel inleent, kan de Belastingdienst u daarvoor aansprakelijk stellen. Inlenersaansprakelijkheid voorkomt

misbruik bij de afdracht van loonheffingen en btw door inleners en uitleners van personeel.

Wet ketenaansprakelijkheid (WKA) - inlenersaansprakelijkheid

Twee oplossingen voor opdrachtgevers om het risico om aansprakelijk te worden gesteld te beperken:

1. G-rekening (25% van het factuurbedrag)
2. De NEN 4400-1 en 4400-2 normering (SNA) - Hoe kan je opzoeken of een uitzendbureau NEN 4400-1 (of -2) gecertificeerd is?

https://www.normeringarbeid.nl/snakeurmerk/gecertificeerde-ondernemingen?

PAUZE

Module uitzendproces

Ga met elkaar in gesprek en geef antwoord op 3 vragen:
- Waarom wil iemand als flexwerker werken?
- Waarom wil een klant gebruik maken van
flexwerkers?
- Hoe zou jij klanten werven? Noem 3 manieren.

Antwoorden:

1. Vul onderstaande lijst aan.

 Kruiwagen

 Werkervaring

 Per week betaald

 Afwisselend

 Wil soms werken, soms niet

 Overbrugging periode

 Opstap naar vaste baan

 Enige manier om bij bedrijf te komen

2. Vul onderstaande lijst aan.

 Drukke periode opvangen

 Alleen betalen bij werk

 Tijdelijk personeel nodig

 Minder administratie

 Geen zin in vast personeel

 Verlengde proeftijd

 Van ZZP’er naar personeel

klassikaal bespreken

Oefening vacature 

uitvragen (in duo's):

Een klant benadert jou met een vacature. Noem minimaal 10 gegevens waar je naar vraagt. 

Maak hiervan een korte presentatie (max 3 min.)

klassikaal bespreken

Oefening werven van kandidaten (in duo's):

1. Bedenk een functie waar je kandidaten voor wilt werven
2. Noem minimaal 5 manieren hoe je deze kandidaten kan werven
3. Maak hiervan een korte presentatie (max 3 min.)

klassikaal bespreken

Oefening beoordeling geschiktheid:

 

Jouw klant zoekt voor 6 maanden een P&O medewerker. De klant is ver van het openbaar vervoer gevestigd. Hoe bepaal je de geschiktheid van een kandidaat? Noem minimaal 6 aspecten.

klassikaal bespreken

Leerdoelen behaald?

• De student kan de grootste uitzend-/bemiddelingsbureaus noemen in de uitzendbranche.
• De student kan de achtergrond van de flexbranche in kaart brengen door de belangrijke partijen te benoemen en uit te leggen