Donuteconomie

• Economie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Rentmeesterschap

De Donuteconomie

Docenten: dhr. Smelt en dhr. Uitslag

Leerdoelen

Na afloop van deze les ken/kan ik ...

1. ... uitleggen wat de het begrip donuteconomie betekent.
   
2. ... het verschil uitleggen van de donuteconomie t.o.v. de bestaande economie.
3. ... opnoemen hoe ik met mijn eigen handelen een positieve bijdrage kan leveren aan de donuteconomie.

Hoe werkt de wereldeconomie nu?

economische groei,

Omdat het inwonertal groeit, moet er ook steeds meer geproduceerd worden. En omdat de mens een oneindige behoefte heeft, zal zij steeds meer en meer willen.

om aan die toenemende vraag te voldoen, moeten bedrijven uitbreiden. Dit vergt investeringen. Die investeringen worden betaald met leningen. Leningen die door latere generaties terugbetaald moeten worden.

Kate Raworth

• Bedacht Donuteconomie
• Universiteit van Oxford
• 7 stappen naar 21e eeuw economie 

BBP zegt iets .. maar zeker niet perfect

Tot nu toe werd groei van BBP

als iets positiefs gezien.

In donuteconomie binnen

ecologische grenzen van de

aarde & sociaal rechtvaardig.

Amsterdam heeft al voor de 

donut gekozen.

Opdracht

* Maak groepjes van 2 a 3 personen

* Wat heeft jou/jullie naar aanleiding van de video aan het denken gezet?

* Wat kunnen jullie bijdragen aan de donuteconomie? Dus wat ga je anders doen voortaan?

Bedenk 2 concrete ideeën