Voorbereiding driehoeksgesprek Les 1 dinsdag 22 oktober

• Studielessen
• Middelbare school
• vmbo t, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1,2

Mentorles

Dinsdag 22 oktober

Het DHG (driehoeksgesprekken) vond ik

1. vooral fijn
2. niet fijn
3. vooral nuttig
4. niet nuttig

Het grootste verschil tussen klas 1 en klas 2 is ...

Mijn belangrijkste doel of actiepunt voor de komende tijd is ...

Sinds het DHG heb ik al iets met mijn doel/actiepunt gedaan

1. eens
2. oneens

Ik zou graag beter leren plannen

1. ja
2. nee

Ik werk elke doordeweekse dag thuis op een vaste tijd voor school (huiswerk of leren).

1. ja
2. nee

Ik houd rekening met mijn training of tijd voor mijn hobby: ik maak huiswerk vooruit of leer op tijd

1. ja
2. nee

Ik weet voor elk vak hoe ik het beste kan leren (wat werkt voor mij).

1. ja
2. nee

Hoe kun je je voorbereiden op een SO of toets voor een taal?

Voor een leervak zoals AK, NA of BIO
leer ik door ...

Ik weet wanneer ik lang genoeg heb geleerd voor een SO of PW

1. eens
2. oneens

In de gewone lessen kan ik mij goed (genoeg) concentreren

1. eens
2. oneens

Ik ken de weg in de digitale lesmethodes (NIET It's learning)

1. eens
2. oneens

Waar heb ik wel eens last van heb in de les is ...

Wat ik fijn vind aan of in onze klas

A2B = ...
(geef een kenmerk)

A2B zou nog leuker, fijner, gezelliger, toffer zijn wanneer ...

Ga naar Magister > Opdrachten

Vult het formulier Mentorles dinsdag 22 oktober zorgvuldig in

Lever het formulier in > via Magister opdrachten

Waaruit haal jij motivatie?

00:39

Moet het helemaal stil zijn?

1. Ja
2. Nee

00:45

Wat werkt voor jou?

1. Opgeruimd
2. Het mag rommelig zijn

00:53

Ik ben tijdens schoolwerk

1. snel afgeleid
2. niet snel afgeleid

00:59

Ik kan met het beste concentreren

1. als ik alleen ben
2. met anderen om me heen

01:09

Wat staat er deze week in SOM?
huiswerk, so's, proefwerken?

01:18

Bij het leren voor school

1. stel ik mezelf een doel zoals in het filmpje
2. stel ik mezelf geen concreet doel

01:41

Welke beloning geef jij jezelf als je iets afgemaakt of geleerd hebt?

02:03

Welke tekst motiveert jou?
Zoek een plaatje op internet en sla hem op. 

02:39

Wat ga jij vandaag al (anders) doen?

00:21

Ik heb een agenda
(op papier of digitaal)
of ik gebruik een planningsblad

1. ja
2. nee

00:42

Ik word nog wel eens verrast door iets dat ik moet doen, ook als dat iets leuks is zoals een verjaardag

1. waar
2. niet waar

01:28

Ik maak zo'n schema

1. nooit
2. elke week
3. als er veel toetsen zijn

01:49

Bijvoorbeeld:

Een SO markeer je GEEL
Een proefwerk markeer je ORANJE
Een inlever-werk markeer je BLAUW

Gewoon maakwerk schrijf je op zonder het te markeren

Motivatie vormen

Geef twee voorbeelden

Intrinsieke motivatie

Extrinsieke motivatie

Waarom is dit nu belangrijk?

• Motivatie helpt met succes
• Werk komt sneller af
• Je hebt meer plezier in het werk
• Intrinsieke motivatie geeft meer plezier
   dan extrinsieke motivatie