Cette leçon contient 38 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 120 min
Éléments de cette leçon
Kritisch denken
Slide 1 - Diapositive
Wat is kritisch denken?
Slide 2 - Carte mentale
Denkvaardigheden
een soort gereedschap bij het denken
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Kritisch denken is een belangrijke vaardigheid
In de maatschappij wordt een grote zelfstandigheid en zelfredzaamheid van je verwacht. Je moet steeds meer zelf organiseren en oplossen. Je eigen mening, oordeel en beslissingen worden dus steeds belangrijker. Daarnaast is er veel nepnieuws. Hoe kan jij tussen al dat nieuws en nepnieuws nou je eigen mening over een onderwerp vormen? Kritisch denken helpt je hier bij.
Slide 5 - Diapositive
Bij kritisch denken moet je..
je mening kunnen geven met argumenten
jezelf kunnen verplaatsen in het standpunt van iemand anders
kunnen beoordelen of nieuws betrouwbaar is
weten waar je bruikbare informatie haalt
Je leert dus wat kritisch denken is, welke denkvaardigheden er zijn en hoe je informatiebronnen op betrouwbaarheid checkt
Slide 6 - Diapositive
Bij kritisch denken gaat het om...
A
het altijd innemen van een standpunt dat afwijkt van de groep.
B
nooit tevreden zijn.
C
het vermogen om zelfstandig te komen tot weloverwogen en beargumenteerde afwegingen, oordelen en beslissingen.
D
een vaardigheid waarbij je jezelf aanleert zo simpel mogelijk na te denken zonder enige moeite.
Slide 7 - Quiz
Slide 8 - Vidéo
Redeneren
Redeneren is ook een onderdeel van kritisch denken. Maar wat is redeneren?
Redeneren is het onderbouwen van een beweren. Bij redeneren vertel je dus waarom je iets vindt/die mening hebt. Je gebruikt dus een argument.
Slide 9 - Diapositive
Online les
Drogredenen 2
Slide 10 - Diapositive
Geef een voorbeeld van een goede redenering.
Slide 11 - Question ouverte
Geef een voorbeeld van een slechte redenering
Slide 12 - Question ouverte
Bewijs
Om een mening te vormen, gebruik je informatie. Die informatie gebruik je om je mening kracht bij te zetten. Je mening moet tenslotte ergens op gebaseerd zijn en niet "gewoon, omdat het zo is".
Slide 13 - Diapositive
Informatie
Om een mening te vormen heeft men dus informatie nodig. Tegenwoordig vind je overal informatie. Dit vind je in kranten, boeken of op het internet. Ook social media speelt een rol in informatieverspreiding.
Slide 14 - Diapositive
Complottheorieën
Wat zijn dat eigenlijk?
Slide 15 - Diapositive
Wat zijn complottheorieën?
Een complottheorie is een theorie of opvatting dat een bepaalde gebeurtenis, ontwikkeling of toestand op sociaal, politiek of economisch gebied het resultaat is van een samenzwering. (bron: wikipedia, 18-05-2020)
Slide 16 - Diapositive
Complottheorie
Grootschalig bedrog
De complottheorie gaat altijd tegen het originele verhaal in
Samenzweerders zijn erg succesvol
Bewijs wordt omgedraaid
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Vidéo
welke complottheorie word gezien als de beste instap theorie volgens het filmpje van ZML
A
satanistische regering
B
MH17 is nep
C
9/11
D
Flat Earth
Slide 20 - Quiz
waar is het algoritme van youtube en facebook eigenlijk voor bedoeld?
A
om geld te verdienen
B
om desinformatie te verspreiden
C
om je schattige puppyfilmpjes aan te bevelen
D
om je de trailer te laten zien van de nieuwste bioscoopfilm
Slide 21 - Quiz
welke partij ziet complotdenkers als belangrijke stemmers
A
PVV
B
VVD
C
D66
D
FvD
Slide 22 - Quiz
Welke bekende Nederlander word getoond als een complotdenker in het filmpje van ZML
A
Gerard Joling
B
Gordon Ramsey
C
Lange Frans
D
John De Mol
Slide 23 - Quiz
Nu komt nog een filmpje
Tijdens het filmpje worden vijf vragen gesteld. Zorg dat je deze beantwoord.
Zie je de vragen niet tijdens het filmpje?
Maak ze dan achteraf.
Slide 24 - Diapositive
Het woord 'complot' is Frans voor...
A
compleet
B
samenzweren
C
complimenteren
D
samenscholen
Slide 25 - Quiz
Welke complottheorie werd o.a. door jongeren genoemd, denk je?
Slide 26 - Question ouverte
Waarom zijn complottheorieën populair, denkt deze onderzoeker?
Slide 27 - Question ouverte
Volgens deze docent maatschappijleer is het positief dat jongeren nu zo gemakkelijk toegang hebben tot informatie. Maar wat is het risico, volgens hem?
Slide 28 - Question ouverte
Waarom zijn complottheorieën onder jongeren populair volgens deze onderzoeker? Noem twee redenen.
Slide 29 - Question ouverte
In de video vertelt de onderzoeker ook dat complottheorieën gevaarlijk kunnen zijn. Wat bedoelt hij?
Slide 30 - Question ouverte
'Don't believe anything on the internet just because there's a picture with a quote next to it.'
- Abraham Lincoln
Slide 31 - Diapositive
Einde van de les
Slide 32 - Diapositive
Het woord 'complot' is Frans voor...
A
compleet
B
samenzweren
C
complimenteren
D
samenscholen
Slide 33 - Quiz
Welke complottheorie werd o.a. door jongeren genoemd, denk je?
Slide 34 - Question ouverte
Waarom zijn complottheorieën populair, denkt deze onderzoeker?
Slide 35 - Question ouverte
Volgens deze docent maatschappijleer is het positief dat jongeren nu zo gemakkelijk toegang hebben tot informatie. Maar wat is het risico, volgens hem?
Slide 36 - Question ouverte
Waarom zijn complottheorieën onder jongeren populair volgens deze onderzoeker? Noem twee redenen.