1.1 Delers, veelvouden, optellen en aftrekken

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo k, g
• Leerjaar 2

Welkom bij wiskunde! 

Programma van deze les

• Terugblik leerjaar 1
• Lesdoelen
• Uitleg paragraaf 1.1
• Samen oefenen paragraaf 1.1
• Aan het werk

Nakijken:

- Let op het antwoord, maar ook op de berekening.

- Leer van je fouten.

- Vraag om uitleg als dat voor jou nodig is. 

- Je bent zelf verantwoordelijk voor het nakijken.

Terugblik leerjaar 1.

Welk getal is even?

1. 10,5
2. 3
3. 7
4. 8

Terugblik leerjaar 1.
Noem een oneven getal.

Terugblik leerjaar 1 (Heksenketel)

Reken uit:
-5 + 6 = ..

1. -11
2. 1
3. -1
4. 11

Terugblik leerjaar 1 (Heksenketel)

Reken uit:
-5 - - 6 = ..

1. -11
2. 1
3. -1
4. 11

Doelen van deze les

- Ik  weet wat een geheel getal is

- Ik kan benoemen wat delers en veelvouden zijn

- Ik kan even en oneven getallen aanwijzen, en uitleggen waarom ze even of oneven zijn

- Ik kan optellen en aftrekken (ook met negatieve getallen)

Paragraaf 1.1

Een geheel getal is een getal zonder komma.

Je kunt gehele getallen delen, maar niet bij elk getal is die uitkomst een geheel getal. Als je een getal deelt en er komt een geheel getal uit, dan noem je dat getal een deler.

VB: 27:3 = 9 . Hier deel je 27 door 3 en daar komt het hele getal 9 uit. 3 is hier de deler. 

Paragraaf 1.1

Een getal wat deelbaar is door een bepaald getal, noem je het veelvoud van dat getal.

VB: Veelvouden van 5 zijn bijvoorbeeld 10, 15, 25, 200 

Even getallen zijn getallen die deelbaar zijn door 2

Oneven getallen zijn getallen die niet deelbaar zijn door 2 

Weet je het al?
Welk getal is geen deler van 15?

1. 1
2. 3
3. 5
4. 10

Oefening:
Welk getal is een veelvoud van 4?

1. 17
2. 12
3. 10
4. 3

Paragraaf 1.1 

Bij het optellen en aftrekken denken we vaak aan een heks die aan het koken is.

De heks kan:

- warme of koude

blokjes gebruiken

- Blokjes erin doen of

eruit halen

Paragraaf 1.1 

Oefenen met de heksenketel: schrijf over in je schrift en reken uit.

5 + -6 =

-18 + 23=

-4 --8=

-7+-15

delers en veelvouden.
Wat is een deler van 50?

1. 17
2. 12
3. 10
4. 3

Extra uitleg of zelfstandig aan het werk? 

• Maken: 1.1  opgave 3, 4, 6, 7 en 10 (blz 10 t/m 12) 
• Klaar = nakijken

Had je de vragen in deze LessonUp goed? Begrijp je de uitleg? Dan mag je stil en zelfstandig aan het werk. 

Einde les.

Bedankt en tot de volgende keer!