formuleren les 2

Lezen
timer
20:00
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Lezen
timer
20:00

Slide 1 - Diapositive

Misschien hebben ze wellicht een oplossing.
Weet je het nog?

Slide 2 - Diapositive

Formuleerfouten

Pleonasme
Tautologie
Contaminatie
Incongruentie
Dubbele ontkenning

Slide 3 - Diapositive

Dubbele ontkenning
Als mensen iets willen benadrukken, gebruiken ze soms een dubbele ontkenning. Je gebruikt dan twee keer in de zin een ontkenning. nee - nooit / niet - geen / nooit - geen
Daardoor zeg je het tegengestelde van wat je bedoelt.

Je verbetert de zin door een ontkenning weg te halen of te vervangen. Dus:
Ik heb nooit geen zin = ik heb geen zin.

Slide 4 - Diapositive

Dubbele ontkenning

Slide 5 - Diapositive

Voorbeeld

Slide 6 - Diapositive

Wat is incongruentie?
  • Bij een enkelvoudig onderwerp hoort een enkelvoudige persoonsvorm
  • Bij een meervoudig onderwerp hoort een meervouding onderwerp
  • Ontstaat hier een fout? Dat heet incongruentie
  • "De man en de vrouw leefde nog lang en gelukkig."

Slide 7 - Diapositive

Zoek de fout

Slide 8 - Diapositive

Goed of fout?
De politie arresteert de protesterende man
A
Goed
B
Fout

Slide 9 - Quiz

Hoe zit het?
De politie is enkelvoud - het werkwoord daarom ook

- De media hebben/heeft erover geschreven
- Softdrugs wordt/worden onder toezicht geproduceerd

Slide 10 - Diapositive

Goed of fout?
Bijna 60 procent van de burgers zijn ontevreden over de politici.
A
Goed
B
Fout

Slide 11 - Quiz

Hoe zit het?
Bijna 60 procent (kern) van de burgers(bepaling) is ontevreden

- ongeveer 1 op de 10 kinderen wordt het slachtoffer van pesten
- In de popwereld was Doe Maar een van de eerste bands die muziek op cd uitbrachten.


Slide 12 - Diapositive

Goed of fout?
De belangstellenden voor de functie van voorzitter worden gevraagd te reageren
A
Goed
B
Fout

Slide 13 - Quiz

Hoe zit het? 
(Aan) De belangstellenden voor de functie van voorzitter worden gevraagd te reageren.
Meewerkend voorwerp en dus geen onderwerp!

Slide 14 - Diapositive

Ik kan nu congruentiefouten herkennen en verbeteren


  • Een aardige hoeveelheid mensen heeft/hebben het condoleanceregister al getekend.
  • Een leger kooplustigen blokkeerde/blokkeerden de straat.
  • De aantal kinderen verdrong/verdrongen zich rond de taart.

Slide 15 - Diapositive