V5 Formuleren 2 en 3

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

5 vwo - 27 september

Op weg naar de schrijftoets!

Vandaag

- De vorige keer -  terugblik Formuleren paragraaf 1 en 2

- Formuleren 3 en 4

De vorige keer

- Dubbelop 

- Verwijswoorden

Dubbelop

- Onjuist herhaling

- Tautologie (want/immers)

- Pleonasme (minderjarige kinderen)

- Contaminatie (het kost duur)

- Dubbele ontkenning (voorkomen...geen)

Verwijzingen - herhaling

Hen na een voorzetsel

1. Ik deed het voor hen

2. Hoe gaat het met hen?

3. De mensen stonden om hen heen

Hen/hun

Hen: Als lijdend voorwerp - ik bekijk hen

Hun: als meewerkend voorwerp - 

- ik geef hun een boek (aan hun)

- ik schenk hun een kopje koffie in (voor hun)

Formuleren 3 en 4

• Incongruentie
• Dat/als-constructie
  
  Na vandaag kun je
• congruentiefouten herkennen en verbeteren
• dat/als-constructies herkennen en verbeteren

Incongruentie

Wat is incongruentie? 

--> Pak je schrift erbij!

Wat is incongruentie?

• Bij een enkelvoudig onderwerp hoort een enkelvoudige persoonsvorm
• Bij een meervoudig onderwerp hoort een meervouding onderwerp
• Ontstaat hier een fout? Dat heet incongruentie

Zoek de fout

Gezien op de toets:

Een groep mensen zijn

Maarrr... een groep is

Goed of fout?
De politie arresteert de protesterende man

1. Goed
2. Fout

Hoe zit het?

Hoe zit het?

De politie is enkelvoud - het werkwoord daarom ook

- De media hebben/heeft erover geschreven

- Softdrugs wordt/worden onder toezicht geproduceerd

Goed of fout?
Bijna 60 procent van de burgers zijn ontevreden over de politici.

1. Goed
2. Fout

Hoe zit het?

Hoe zit het?

Bijna 60 procent (kern) van de burgers(bepaling) is ontevreden

- ongeveer 1 op de 10 kinderen wordt het slachtoffer van pesten

- In de popwereld was Doe Maar een van de eerste bands die muziek op cd uitbrachten.

Goed of fout?
De belangstellenden voor de functie van voorzitter worden gevraagd te reageren

1. Goed
2. Fout

Hoe zit het? 

Hoe zit het? 

(Aan) De belangstellenden voor de functie van voorzitter worden gevraagd te reageren.

Meewerkend voorwerp en dus geen onderwerp!

En nu?

Startopdracht en opdracht 1 en 2

Incongruentie

Enkelvoud bij enkelvoud en meervoud bij meervoud

Ik kan nu congruentiefouten herkennen en verbeteren.

Ik kan nu congruentiefouten herkennen en verbeteren

• Een leger kooplustigen blokkeerde(n) de straat.
  
• De schare kinderen verdrong/verdrongen zich rond de taart.

Dat/als-constructie

Pagina 237 van NN 

En nu?

Opdracht 1 op pagina 239

Dat/als-constructie

Ik kan nu dat/als-constructies herkennen en verbeteren.

Ik kan nu dat/als-constructies herkennen en verbeteren

Ik denk, dat als mevrouw Huls vindt dat er te veel onvoldoendes zijn, dat ze de toets makkelijker moet maken.